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                学生上机必读实验室管理制度
                    计算机系机房管理制度
一、总则 
第1条  管理条例要求各位教师,学生认真遵照执行; 
第2条  教学计划内的学生上机,须在学期初将上机计划交教务处审核;
第3条  非教学计划内的上机,由管理部门根据实际情况安排上机时间; 
第4条  进入机房必须保证手、脚干净,机房内必须保持安静、清洁、严禁戏闹; 
第5条  外来无关人员,不得擅自进入机房; 
第6条  机房管理实行当事人负责制; 
第7条  对违反规则者,视情节轻重,给予必要的教育,造成严重后果的,视后果轻重给予相应处罚。 
?二、 学生上机守则 
第8条  上机前准备好上机时所需的一切物品:书、笔、纸等,不得带与上机无关的东西如食物、水果、饮料、口香糖等进入机房,更不能带镊子、钳子、螺丝刀等工具进入机房,也不能将任何物品放在主机、显示器等设备上; 
第9条   严禁赤膊、穿背心、拖鞋等进入机房,上机前检查手脚是否干净,进入机房时必须穿鞋套; 
第10条  学生应在上机前提前五分钟有秩序的进入规定机房上机,并保持安静。上机期间,不得擅自离开机房;如需暂离机房必须向老师请假,获准后方可离开; 
第11条  按时上下机,不准迟到、早退,有事需认真履行请假手续,教学上机时非本班学生一律不得进入;
第12条  进入机房后必须对号入座,服从指导教师和机房管理员的调配,不得擅自调换座位;学生上机如确有原因需更换机器,必须征得教师同意后按指定位置上机; 
第13条  保持机房安静、整洁。机房内不准大声喧哗,不聊天、嬉笑、打闹和做与计算机学习无关的事情; 
第14条  爱清洁讲卫生,在机房内严禁吸烟,不随地吐痰,不吃东西,不乱丢垃圾,不准在计算机设备及桌、椅、墙壁上乱涂乱画; 
第15条  不可野蛮操作计算机,如用力敲击键盘、鼠标等; 
第16条  严禁将笔记本电脑带入机房,禁止使用机房电源及USB接口对任何非机房设备充电,不得改变键盘的键位排列;
17条  不得利用电脑或其他信息技术散布不当言论,影响学校声誉或扰乱学校正常的教学、生活秩序;不得利用电脑或其他信息技术散布诽谤、攻击他人的言论和损毁他人的声誉;
第18条  不得利用电脑或其他信息技术传播电脑病毒或非法进入他人电脑系统; 
第19条  不得在机房收看、复制、传播淫秽物品,不得浏览、制作黄色网站、网页,不得利用互联网传播黄色淫秽影片、图片、文章; 
第20条  爱护机房设施,爱护公物及他人的物品,不乱摸乱动,不准击打室内的桌凳、机器、地面、墙壁等;严禁动用机房内的其它设施,未经允许不得改动或移动机房内的电源、空调、机柜、终端、双绞线等;不得碰动机器后的网络电缆线、电源线、电源插座;严禁私自拆卸配件、更改设置参数、添加口令、删除文件;
第21条  如遇计算机和其它设备发生故障损坏时,应立即停止使用,向指导教师报告,听候机房管理员安排,不得擅自违规操作;
第22条  上机结束后,离开机房前应整理好电脑桌、键盘复位、凳子复位,做好机位周围的清洁卫生。
三、 学生上机违纪处罚条例 
以下行为被视为违纪行为,将根据情节轻重,给予相应处罚: 
第23条  在机房内使用笔记本电脑、手机、MP4等电子设备充电;
第24条  携带食物、饮料、零食、镊子、钳子、螺丝刀等进入机房; 
第25条  在机房内有乱丢纸屑、杂物,吸烟,随地吐痰等不讲卫生的行为,经管理人员劝阻而不改者; 
第26条  损坏桌椅、未经同意私自移动电脑及相关设备等不爱护公物的行为; 
第27条  进行与上机课程无关的操作,擅自设置密码、口令,删除文件,影响计算机的正常使用; 
第28条  大声喧哗,在机房随意走动,干扰其他同学上机、课程结束不及时离开; 
第29条  不遵守《学生上机守则》,且不听从教师和管理人员劝阻; 
第30条  对违反本规则的学生,将视情节轻重,取消上机资格,情节严重者将上报学校按有关规定严肃处理;
第31条  损坏计算机和其它设备的,应根据情况按原价进行赔偿。 
?四、上机指导教师守则 
第32条  指导教师应严格在规定时间、规定机房上机; 
第33条  对初次上机实习的学生进行上机注意事项及相关制度的教育; 
第34条  按教学计划排定的课程,明确实验内容,耐心指导学生上机,及时解答学生疑问;需更改课程的,提前与教务处联系; 
第35条  指导教师必须提前五分钟在机房门口等候学生进机房,并检查每位学生的鞋套是否穿好,对不穿鞋套的学生,严禁进入机房。
第36条  指导教师应禁止非本班学生上机; 
第37条  上机时指导教师应提出具体、明确的操作内容和要求,在学生上机操作过程中指导教师应加强巡视,指导、检查、督促学生进行有关操作,严格执行机房的管理制度,不得坐在一旁对学生不闻不问,更不得中途离开机机房,也不得让机房值班人员代管; 
第38条  机房期间保持
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