[建筑]重庆财经职业学院教学工作量计算办法.doc

重庆财经职业学院教学工作量计算办法 （讨论稿） 第一章 总则 第一条 为加强师资队伍建设，充分体现按劳取酬、按质量取酬、按效益取酬的原则，调动全体教师的教学积极性，切实保证教学任务的完成，特制定本办法。 第二条 教学工作量主要是指教师为完成教学任务而直接面向学生直接进行教学的全部教学环节的工作量。即备课、讲课（含实训课、实习课）、课外辅导、批改作业、命题、阅卷；指导实训（实习）、批改实训（实习）报告；指导毕业论文（设计）等。 第三条 教师教学工作量包括理论教学工作量和实践性教学工作量及其他与教学直接相关的教学工作量。 第四条 教学工作量计算的主要依据是教务处下达的教学任务书及实际执行教学计划情况。 第二章 理论教学工作量计算办法 第五条 教师理论教学指纳入教学考核范围的各类课堂教学，包括必修课、限选课、任选课。学期理论教学工作量包括备课、上课、课外辅导、答疑、批改作业、命题与阅卷等教学环节。 第六条 标准班人数设定 专业标准班人数：45人 第七条 计算办法： 课程总课时＝实际讲授课时数×班型系数（N1） 班型系数： 任课班级总人数1-45人，N1=1; 46-55人，N1＝1.1； 56-65人，N1＝1.2； 66-75人，N1＝1.3； 76-85人，N1＝1.4； 86-95人，N1＝1.5； 96-105人，N1＝1.6； 106—150人，N1＝1.7； 151-200人：N1=1.8（理论教学原则上不安排200人以上的合班课，高于200人N1值不再增加） 形势与政策、就业指导、健康教育、安全知识教育等课程按照不少于150人合班上课。 因专业招生原因造成实际授课人数小于标准班人数，不扣减系数。 第八条 考试 （一）命题：每门课程计2课时。 （二）阅卷： 每门课程2课时×[1+0.01×（实际授课人数-标准班人数）]; “实际授课人数-标准班人数”最后结果，按四舍五入原则整十计算。 监考标准另行制定。 补考阅卷不计教学工作量，按照1元/份计算酬金。 第三章 实践性教学工作量计算办法 第九条 实践性教学工作量 ：包括指导实训（实习），批改实训（实习）报告、考核，指导学生毕业论文（设计）等工作的工作量。 实践性教学环节，主要包括校内实训，校外参观、专业认知（一周左右），专业实践（两周左右），顶岗实习（半年左右）。 第十条 毕业论文（设计） （一）指导毕业论文（设计）包括准备资料、选题、指导、评阅、答辩、成绩评定等环节，原则上每位教师指导不超过15人，指导学生人数不能重复计算。 （二）计算办法：4课时×学生人数 第十一条 校内、校外指导实践 （一）指导实践包括联系实习（实训）、准备实习（实训）、现场指导和批阅实习报告、成绩评定、实习（实训）总结等环节。 （二）指导原则：校外集中实习，每班原则上安排指导教师2—3人；校外分散实习，一名指导教师原则上指导学生15—18人。 （三）计算办法： 1、在校内集中实训的课程：按实际课时计算。 2、在校外的参观、专业认知： 教师跟班指导者：一天为4课时；半天为2课时(原则上每班一名指导教师)。 3、专业实践 校外集中专业实践，指导教师与学生同住实习地点者，每个工作日按6课时计算；指导教师无需住实习地点时，但每天能按时足时指导学生实习时，每个工作日按5课时计算。 校外分散专业实践，0.2课时/天×指导学生人数×天数（工作日） 4、顶岗实习 顶岗实习，采取分散实习方式，安排教师巡回指导，教师不跟班指导。 教师定期检查指导者：3课时×指导学生人数 （要求指导教师每周必须定期检查指导学生实习情况，并填写检查指导记录，工作量的计算，以系主任根据教师检查指导记录的核定为准。） 第四章 其他教学工作量 第十二条 其他教学工作量：教师指导第二课堂活动、各类体育活动、编写有关教学资料等工作的工作量。教师其他教学工作量按基本课时标准发放。 第十三条 指导第二课堂活动 学生技能训练的组织和管理、音乐舞蹈、指导课外小组活动等：每2小时计1次，1次计1课时。每周1～2次，比赛前2周可增至2～4次（以批准的计划为准，未经批准一律不计课时费）。 第十四条 教学资料编写 编写一门教学大纲（课程标准）计8课时。修订一门教学大纲（课程标准）计4课时。 编写专业人才培养方案计8课时/门。修订专业人才培养方案计6课时/门。 撰写专业申报材料，报送市教委者计10课时/个，报学院计5课时/个。 第十五条 体育活动 1、指导运动队：每次计1.5课时；每次不少于2小时，每周1～2次，比赛前2周可增至2～4次（以批准的计划为准）； 2、达标测试：每班计4课时； 3、组织竞赛：每次计1课时（以批准的计划为准）； 4、校运会准备工作：体育教研室包干计50课时； 校运会裁判另行制定办法。 第五章