1.1《经济生活》神奇的货币.pptVIP

1.1 揭开货币的神秘面纱 下列属于商品的是？ 空气、阳光 书店里卖的书籍 大陆对台湾灾区人民提供一批救灾急需物资援助 同学在使用的教科书 医院里的各种药品 喝完的矿泉水瓶 百货店里尚未卖出的物品 2013年1月1日，小张采用银行按揭贷款的方式 买了售价为300万元的新房，首付现金150万 元 ，然后再15年内付清银行贷款150万元及利 息10万元。其中300万元房价、10万元利息， 150万元首付金，分别体现了货币的职能是 2013年1月1日，小张采用银行按揭贷款的方式 买了售价为300万元的新房，首付现金150万 元 ，然后再15年内付清银行贷款150万元及利 息10万元。其中300万元房价、10万元利息， 150万元首付金，分别体现了货币的职能是 中国最早的纸币： 北宋的交子 第一套人民币 第二套人民币 第三套人民币票样 * 龙应台写给儿子安德烈的一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活,你就有尊严；成就感和尊严,给你快乐。 政治学科学习要求？ 1、改变观念，重新认知，端正态度； 2、自主做好预习，完成导练的预习作业； 3、上课认真听，积极讨论、回答，做到活而不乱；做好笔记； 4、课后做好基础知识复习、记忆，定时安排默写；做好课后练习，及时上交。 阅兵后，“总统推销员”看上中国企业 此次来访的不少外国领导人都带了商务代表团随行，经贸合作同样是他们此行的重要议题。一些领导人此间出席了经贸论坛，或与中国企业举行见面会。 埃及总统塞西扮演起“推销员”的角色，称埃及为中国的企业和伙伴提供良好的投资环境，“希望与你们开展投资项目”。 朴槿惠出席了上海举行的“中韩商务合作论坛”，她还引用《周易》里的“二人同心，其利断金”，展望中韩经贸合作。 阅兵后，“夫人购物团”到北京秀水街扫货。 探究一：下列哪些是商品？ 1、商品的含义: ⑴商品必须是劳动产品 ⑵商品必须是用于交换 商品是用于交换的劳动产品。 必须把握两个条件： “凡不是劳动产品，都不是商品” 注意：“用于交换”一般指等待交换或者正在交换。一旦商品完成交换后，离开流通领域就不再是商品了。 缺一不可 （一分为二） 探究二： 上完体育课，A同学觉得很饿，可是他手里只有矿泉水，B同学觉得很渴，可是他手里只有月饼。于是，两位同学进行了交换。 1、为什么两位同学要进行交换？ 2、为什么两位同学的东西能进行交换？ 能满足各自的需要 (使用价值) 都包含着劳动 (价值) 小结1： 1：商品：用于交换的劳动产品 2：商品的2个基本属性： 使用价值 价值 不是商品所特有 商品所特有 商品是使用价值和价值的统一体。 能够满足人们某种需要的属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动 判断： 1.没有使用价值的东西肯定没有价值。（ ） 2.有使用价值的东西一定有价值。（ ） 3.没有价值的东西肯定没有使用价值。（ ） 4.有价值的东西一定有使用价值。（ ） √ × × √ 小结1： 1：商品：用于交换的劳动产品 2：商品的2个基本属性： 使用价值 价值 不是商品所特有 商品所特有 有使用价值的不一定是商品，不一定有价值 有价值的一定是商品，一定有使用价值 商品是使用价值和价值的统一体。 能够满足人们某种需要的属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动 探究三： 1、思考：我们现在买东西是一手交钱，一手交货。自古都这样吗？ 不是。历史上，货币的出现比商品晚得多。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 2、货币的产生经历了几个阶段？ 货币产生的过程： 第一阶段：物物交换 （商品------商品） 第二阶段：以一般等价物为媒介的交换 （商品----一般等价物----商品） 1桶盐 1瓶牛奶 １个 矛 其它商品 １壶酒 １只鸡 其他商品 １把石斧 第三阶段：以货币为媒介的交换 （商品----货币----商品） 作用：表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 金银的优点：体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割，最适宜充当一般等价物。 货币的本质是一般等价物。 小结2： 概念：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 思考：一般等价物和货币的区别和联系？ 1.货币与它出现之前的一般等价物相比，二者的区别主要在于 A.货币是商品，其他一般等价物不是商品 B.货币重量较轻，其他一般等价物笨重 C.货币固定地充当一般等价物，其他一般等价物不固定 D.货币便于携带，其他一般等价物都难以携带 2.货币是从商品中分离出来，固定地充当一