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《马克思主义基本原理概论》课程 社会实践调查报告 题目：大学生创业情况调查报告 姓 名 学 号 专 业 系 别 指导教师 2014 年 3 月 目 录 一、··································前言 二、··································调查内容 （一）调查时间 （二）调查地点 （三）调查目的 （四）调查内容 （五）调查对象 （六）调查方法 （七）调查人 三、··································调查分析 （一）对创业的认识 （二）创业的障碍及需要 （三）对创业教育的认识和看法 （四）创业准备及选择 四、·····························调查建议和总结 五、·······················调查问卷附录和统计表 前 言 2011年11月5日至6日，由安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅、共青团安徽省委共同主办的“昆山花桥杯”第六届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛半决赛在我院二校区举行。来自合肥工业大学、安徽大学等合肥地区的31所高校的36支创业组和56支就业组，共计140名选手参加了此次半决赛。院团委与就业实训处精心组织、周到服务，确保了合肥地区的半决赛圆满落幕。安徽省大中专就业指导中心主任鲍勇、团省委学校部副部长刘存磊，各高校学生处、就业办的领导和600人次学生观摩了大赛。交通工程学院、外语学院（英语系、日语系）、计算机科学与技术系、信息与通信技术系、工商管理系、经济法政系、艺术系、护理系本科专业23个，高职专业39个 调查分析 （一）、对创业的认识 1.在对“您认为什么是创业？A.开办一个企业；B.只要开创一份事业都可以叫创业；C.开发一项前沿的科技项目；D.其它”的选择题中，有61.7%的学生选择了B，17.0%的学生选择了C，而在简答题中，不少同学回答：创业，就是依靠自己的能力，开创一份完全属于自己的事业，实现自我价值。 2.在“您对创业是否感兴趣以及对它的看法？”这个问题上，有93.6%的学生表现出了较高的兴趣并且认为这是一个不错的选择，这比率确实令人振奋，也是对大学生创业的鼓舞。 不过在对“所学专业的创业前景以及创业环境”方面，只有34.0%的学生认为有前景，87.2%的学生认为创业环境一般或不理想，说明各级政府、高校应重视创业环境。 （二）、创业的障碍和需要 在第15题“您认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么？”的选择题中，68.1%的学生认为创业过程中的最大障碍是经验不够缺乏社会关系，44.7%的学生认同资金不足，其次是面对风险心理承受能力不足、发展前景、家人反对等。 在第22题“您认为大学生创业最需要的是什么?”的选择题中，68.1%的学生认为是个人强烈的价值观志向，51.1%的学生认同得到社会化专业化的管理和服务，其次是学校的创业培育和服务、大学生科技创业基金支持和个人或团队研究成果或专利。这反映了前面的大学创业教育欠缺，和社会对毕业生的创业行为的有效支持和帮助体系建立还不够成熟，这也反映出大学生创业的需求，资金，经验，社会关系和良好的心理素质的需求。 （三）、对创业教育的认识和看法 针对第23题的“您在学校是否接受过有关创业知识的学习？您又是怎样看待学校的作用的？”简答题中，47份问卷调查，只有8份表示：是；2份表示：有一点；剩下的39份都表示：否。这说明学校开创业类讲座、创业比赛比较少。 在第6题的“您对创业的政策了解吗？”的选择题中，61.7%的学生表示知道有但没了解过，12.8%的学生竟然说没听过，只有29.8%的学生了解或熟悉，这说明大学生对创业教育还是比较陌生的，创业更多是一种实践，在学校教育中开设的只是跟创业相关的课程，这对学生创业精神的培养是不利的。学校应加强在创业知识和创业技能教授和培养方面的力度。 （四）、创业准备及选择 在对第24题的“自主创业的大学生应当具备怎样的素质？又应当具备哪些条件？”简答题中，76.6%的学生认为应包括良好的社会关系、对市场的充分认识、较好的专业知识和出色的沟通交际能力等，同时应有大量的社会实践经验积累，这对以后进行创业是一个很好的准备。 而在第14题的“如果要选择一个合作伙伴，您比较愿意和哪一类人一起创业”选择题中，80.9%的学生愿意选择有经验的人，其次是有资金基础的人、同龄人和高学历的人。说明他们在方向选择方面是比较慎重的，他们倾向于那些有成功经历的人，希望通过他们经验，使自己创业成功的机会大大提高。 调查建议和总结 没有调查就没有发言权。