[初一理化生]第二章 第3节 力的存在.doc

第二章 第3节 力的存在（一） 【学习目标】 1.能从力的现象概括出力的两种作用效果。能根据力的作用效果来确认力的存在。 能根据实验现象和生活事实，确认力的相互性，并能用力的相互性解释有关现象。 【课前预习】 1．力是 直接看到的，但可根据 来感知力的存在。 2．力的作用效果有： 和 。 3．对下列力的现象归类：①手挤矿泉水瓶壁；②压力将铝板压成锅；③手拉弹簧，弹簧变长；④运动员将标枪投出；⑤飞来的足球被守门员接住；⑥扣过来的排球被挡了回去。 力的效果是改变物体形状的现象的是： ；力的效果是改变物体速度的现象是 ；改变物体运动方向的是 。 物体运动速度大小的改变和运动方向的改变，统称为运动状态的改变。 4．右图中，能反映力能改变物体 运动状态的有 ，能 反映改变物体形状的有 。 5．用红色气球压绿色气球，观察到 ，这个现象说明 。 6．地空导弹向前前进的力来自于 。 7．准备两个实验，分别演示力的作用效果或力的相互作用，在课堂交流。 疑难重点： 1．以下四种现象中，物体的运动状态不发生改变的是：（ ） A.匀速转弯的汽车 B.悬挂在天花板上的电灯 C.正在荡秋千的小孩 D.守门员踢出去的足球 2．下列各运动中属于运动状态不变的是：（ ） A.物体做匀速圆周运动 B.被扔出的手榴弹在空中运动 C.小球从空中自由落下 D.木块从斜面上匀速滑下 3．下列说法中正确的是：（ ） A.两个不接触的物体间一定没有力的作用 B.相互接触的两个物体间一定发生力的作用 C.人拉车前进时，车也在拉人 D.做匀速运动的物体，运动状态不变 4．用绳子系着的水桶把井水吊上来，提拉绳子时手受到竖直向下的力的作用，作用这个力的物体是：（ ） A.手 B.绳子 C.水桶 D.地球 5．物体的运动状态的改变包括物体 和 的改变。 6．游泳时，用手和脚向后划水，人就能前进，为什么？ 。 【巩固练习】 1．下图所指的四个力中，使物体运动状态发生改变的是（ ） 2．下列关于力的作用效果，描述正确的是：（ ） A.大的力能使物体发生形变，小的力不会使物体发生形变 B.力作用在软的物体上会发生形变，作用在硬的物体上不会发生形变 C.手指用力按在石头上，石头不会发生形变 D.在力的作用下产生的形变，有些在力消除后能恢复，有些则不能恢复 3．下列不一定属于物体的运动状态发生了变化的是：（ ） A.物体由运动逐渐变为静止 B.物体的运动速度由慢到快 C.物体运动方向发生了变化 D.物体在空间位置上发生了变化 4．如图：用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球 在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动。这时， 手还必须不断用力牵引着绳子，这个力的 作用使钢球的 发生变化。 5．光脚踢足球，球飞了出去，但脚也有点痛。球飞走了是由于 对 的作用力的结果，脚感到痛的是 对 的作用力的效果。以上事实说明了物体间力的作用是 。 6．关于力的概念，下列说法正确的是（ ） A.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B.两个物体没有相互接触，就一定没有力的作用 C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D.力不能脱离物体而独立存在 7．将磁铁移到放在桌面上的大头针的上方，大头针被磁铁吸起。在此过程中，大头针对磁铁（ ） A.没有吸引力，因为是磁铁在吸引大头针，而不是大头针在吸引磁铁 B.没有吸引力，因为大头针没有磁性 C.没有吸引力，因为大头针太小 D.有吸引力 8．下列关于力的作用效果的说法中，正确的是（ ） A.力是维持物体运动的原因 B.力只能改变物体运动的快慢 C.力是保持物体静止的原因 D.力能改变物体的快慢，也能改变物体的运动方向 9．下列能说明物体间力的作用是相互的现象是（