[计算机]情境1项目数据库的规划工作任务.docVIP

情境1、项目数据库的规划 技能目标 了解设计数据库的基本步骤； 学会设计数据库的基本方法； 按照用户的需求设计学生成绩管理数据库。 知识目标 掌握数据库的基本概念； 了解数据库设计的基本步骤； 掌握数据库的需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计等； 掌握利用E-R图描述数据库的概念模型； 掌握利用E-R图转化为关系模型。 部署工作任务 工作任务 1、分析学生成绩管理系统应具有哪些功能模块？ 2、找出学生成绩管理系统中的实体？ 3、找出各个实体的各种属性。 4、找出实体之间的关系，如E-R图？ 5、将E-R图转换为二维表。 制定工作计划 各组在项目经理的组织下，分组进行资料查找、互相讨论，制定工作计划。 实施工作计划 每个组员都要提出自己的见解和工作计划,在这一过程中学生相互启发，相互学习，个人的知识欠缺将通过共同讨论，集思广益来弥补，经过大家讨论群策群力最终确定出建好的解决问题的方案。 方案： 实体：学生、教师、课程、成绩 属性：学生属性：姓名、学号、性别、出生日期、班级代码;教师属性：姓名、工号、登录密码；课程属性:编号、名称；成绩属性：课程、学号、成绩。 概念结构设计： 关系模型: 1.学生（姓名，学号，性别，出生日期，班级代码） 2.教师（姓名，工号，登录密码） 3.课程（编号，名称） 4.成绩（课程，学号，成绩） 物理关系模型 教师 字段名 数据类型与长度 是否允许为空 约束 说明 tNo Varchar(12) 不允许 主键 工号 tName Char(10) 允许 姓名 password Varchar(50) 允许 登录密码 学生 字段名 数据类型与长度 是否允许为空 约束 说明 sno Varchar(12) 不允许 主键 学号 sname Char(10) 允许 姓名 sx Char(10) 允许 性别 sb Varchar(50) 允许 出生日期 sc Char(10) 允许 班级代码 成绩 字段名 数据类型与长度 是否允许为空 约束 说明 cname Varchar(12) 不允许 主键 课程 cno Char(10) 允许 学号 c.c Char(10) 允许 成绩 课程 字段名 数据类型与长度 是否允许为空 约束 说明 kname Varchar(12) 不允许 主键 名称 kno Varchar(12) 允许 编号 沟通交流 1、分析学生成绩管理系统应具有哪些功能模块？ 2、在学生成绩管理系统中，系统应存储、处理、输出哪些数据对象，找出所有实体及联系？ 3、实体之间联系有那几种，分别如何转换为关系模式？ 4、E-R模型如何设计？ 检查评估 学生演示已完成的项目任务，分组进行检查，每组大致5分钟。 教师根据任务要求进行检查，对小组完成任务情况给予具体点评。 实验报告要有针对性地提供任务的完成示例和分析设计思路 课后作业 完成课后项目 图书借阅管理系统（LMIS）数据库的分析与设计 画出图书借阅管理系统的E-R图 n 性别 姓名 1 学号 n q m 工号 姓名 学生 登录密码 学号 成绩 课程 名称 编号 考试 课程 前导课程 成绩 教师 班级代码 出生日期 n