初二思品《男生女生》PPT课件PPT.pptVIP

我是女生 漂亮的女生 我是女生 爱哭的女生 我是女生 奇怪的女生; 同学之间可不可以成为朋友，有没有真正的友谊？世界是由男性女性组成的，我们的班级是由男生女生组成的，请问男生女生应不应该交往，有没有真正的友谊？;heliathus;男生的优点; 从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力易集中、稳定，获得知识的能力略强，但在解决实际问题的能力上比男生差。 从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男生较注重理解记忆。 从思维方式上看：女生往往擅长形象思维，因而较喜欢文科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜欢数、理、化学科。 观察方式上看：女生观察力强，情感细腻，易发现一些细枝末节；而男生思路广阔，擅长客观而科学地观察。 ; ; 异性同学之间的交往对学校生活的重要意义： 异性同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。; 异性同学之间的交往对自身的成长有重要意义： （1）完善自己的个性； （2）锻炼交往能力； （3）增进自己的性别意识。;讨论:;场景？;恰当否？;思考： (1)漫画描述了男女生交往中的 怎样的场景？ (2)漫画方式恰当吗？哪些是恰 当的，哪些是不恰当的？;男女生交往的恰当方式;与异性交往中的正确认识;与异性交往的原则;不恰当的方式;有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样，可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。 ;（一）归纳：青春期男女生的生理和心理都发生了一系列的变化。对于这些变化我们应该正确地认识：这是正常、自然而又美丽的事。 （二）参考方案:A拒绝。（1）玲玲将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严肃拒绝他。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。B接受。偷偷地与这位男生开始单独交往。归纳：我们应慎重对待，理智处理男女同学之间的情感；反思自己的情感选择，学会承担责任。 ; ;　　在公共汽车上，社会不良青年缠上了小女生，她们应该怎样保护自己？; 教材Ｐ４1;一、让我们荡起双浆 1、男女生交往有意义 （1）对学校生活的意义：是学校生活的重要内容，让我们获得更加丰富的友谊。 （2）对自己成长的意义：完善自己的个性，锻炼交往能力，增进自己的性别意识。 2、注意交往的恰当方式，进行正常健康的交往。 二、把握青春、情感 1、正确认识男生女生生理和心理发生的一系列变化。 2、慎重对待，理智处理男女生之间的情感；反思情感选择，学会承担责任。 3、学会自我保护（增强自我保护意识，掌握自我保护方法，自律）。;课堂小结（一）;课堂小结（二）;选择拒绝，虽是一种策略，但如果方式不当，太生硬，也许就在你说不的时候对方已经受到了深深的伤害，你也从此失去了一位好朋友；女生尤其要注意不能出言不逊，伤害男生。选择接受，虽然可以保护对方的自尊心，然而草率的接受往往又会对双方的学习、生活带来严重的负面影响，造成双方的心理压力。看来要正确处理好这件事情，做到既???伤害对方自尊，又要保持同学间的友谊，确实需要一些小小的技巧，让我们掌握好与异性同学交往的尺度，慎重对待,理智处理.并在与异性相处时,我们还要学会保护好自己.让青春的风铃，伴我们成功的穿越青春的花季雨季。