59-会议中心讲堂管理部2011年工作总结.docVIP

会议中心讲堂管理部2011年工作总结 刘 寿 安 在走进2011之前，讲堂已经走过10个发展年头，有了相应稳定成型的工作模式和领域，今年，讲堂遵循“挖潜增效，提升实力；保质求信，稳树形象”的年初工作部署思路，全年共承办各类演出、电影、报告、典礼、会议等活动975场。现将2011年讲堂运行情况简要汇报如下： 一、持续繁荣校园文化 这部分的关键词是“理性”和“主动”。 1、理性审视自身价值 作为北京大学校园文化重镇之一，讲堂运行11年来持久稳定地发挥了“繁荣文化、服务师生”的作用。今年讲堂推出各门类演出157场，放映电影133场，推出艺术课堂4场，承接展览16场，编采网站新闻、评论、专访约220篇。 上述一系列数字，与近几年相比基本持平。这也说明，经过此前十年的拓展式运行和积累式发展，讲堂场地安排和节目排期等各方面工作已进入相对稳定阶段，而就此也引发了我们的进一步理性思考：面对校园文化的日趋繁荣、师生需求的逐渐提高，讲堂该如何定位自身价值？除了北京大学的金字招牌、北大学生观众群的高素质，讲堂自身的吸引力和竞争力如何体现？ 过去，我们总是说讲堂以“弘扬高雅艺术、繁荣校园文化、服务素质教育”为己任，但却没有深入分析这三者的关系，以及讲堂对其分别发挥的作用。通过十余年来的探索与实践，我们逐渐认识到，“艺术、文化、教育”三者的核心是“文化”，而这三者又是相互关联、相互作用的，其关系可以概括为：通过艺术繁荣校园文化，通过文化服务素质教育，通过教育弘扬高雅艺术！要确保这个链条良性有序地循环，讲堂的作用必须凸显。 以上所说的艺术，就是讲堂引进推出的各门类演出、电影和展览等具体艺术项目，从这一点来说，讲堂是不可或缺的艺术平台；文化，是汇总各类艺术精髓、以讲堂为基点向校园内外、师生观众辐射的一种氛围，既是对高雅艺术的一份升华，也是对素质教育的一股无形推动力，从这一点来看，讲堂是举足轻重的文化载体；教育，在此可以理解为讲堂配合学校教学课堂之外的另一种手段，一种引导青年学子走近艺术、喜爱艺术、进而传播艺术的手段，从这一点来说，讲堂是至关全局的教育阵地。 基于上述思考和认识，我们重新回顾2008年范主任在“弘扬高雅艺术、繁荣校园文化、服务素质教育”等三个“己任”之后，为讲堂添加的另外一项使命——“开拓文化市场”！这对于工作进入稳定期的讲堂而言更显重要。而“开拓”，势必需要“主动”！这也是今年我们繁荣文化工作的另一个关键词。 2、主动把握工作脉搏 今年，面对纷繁的演出市场，讲堂自主引进、独力策划的项目有21场，占总量13%，这个比例跟过去相比是一大突破；与演出方深度沟通、共同策划的项目有103场，占总量66%；承接配合的项目有33场，占总量21%。当然，在充分发挥主动性方面，也有值得反思之处。不断地反思、总结、实践，使讲堂在与演出方合作过程中，所占据的话语权和把握的主动权都逐步提升。 电影放映领域，凭借多年对校园影市的把握，今年，我们时刻关注电影发片市场，稳定与供片方的合作关系，将有意放映的影片提前告知对方，让对方去寻求片源，而不是供片方有什么，我们就放什么。此外，从师生观影需求出发，讲堂主动提出、及时引进数字电影放映设备，而不是坐等片源严重受限之后才被动着手。 今年，在提高策划主动性的前提下，我们把众多项目加以梳理整合，意在挖掘票房收入、观众掌声之外的东西，通过有意识地“抓点、连线、推面、构体”，集中展示打造讲堂文化品牌。简要陈述如下： 抓点：即把握亮点，加以凸显。今年，除了继续延续完善固有品牌之外，我们还加强对方正校园文化艺术发展基金的重点策划，借以吸引更多社会支持。 连线：即打造系列，整体推进。今年，在延续“经典昆曲”“沐阳浸月”“时代佳艺”“相声空间”“乐之语”等原有系列品牌的基础上，还推出2011北大声乐演出季、“室内乐地图”等新的系列项目。 推面：即整合资源，全面展示。在项目推广过程中，充分利用展板、网站、期刊、电子屏等已形成的综合宣传优势，并且通过票务置换等方式，拓展宣传渠道，在社会媒体刊载展示讲堂活动信息。 构体：即深挖内涵，立体构架。除了对每个项目、每个系列的全面宣传外，将各种活动形式加以有机组合，使之彼此互补、相得益彰，构建以演出、电影为主打，以展览、讲座、交流、研讨等为辅助的讲堂立体文化阵地。 为了进一步把握艺术市场主动权，2011年底，讲堂受邀加入了首都剧院联盟，并成为副主席理事单位，这说明讲堂十余年运行得到社会认可。此举将有助于讲堂拓宽发布平台和获取演出资源，以便借助更大的外力，通过校园剧场的提升，推动校园文化建设。 二、全力服务学校大局 这部分的关键词是“不计成本、服务大局”。 1、确保学校活动场地 2011年恰值建党九十周年、辛亥革命一百周年，校内相关主题活动较往年要多，讲堂根据以往工作经验和年份特殊性，主动与校内各单位联系，