946-网络美术信息与艺术院校大学生信息素质的培养.docVIP

网络美术信息与艺术院校大学生信息素质的培养* 张婷 （广州美术学院图书馆 广东省广州市 510006） [摘要]文章阐述了艺术院校学生对网络美术信息需求的特点及获取网络信息资源的能力，将离散的网络美术信息进行分类整理，提出艺术院校学生信息素质培养的措施。 [关键词]美术信息；网络信息；信息素质；艺术院校 [中图分类号]G25 1 网络美术信息资源的重要性 随着互联网技术的发展，数字化深入人们生活的每一个角落，大量的商业化机构在网络上推出了数字化的全文图书、期刊、报纸等数字资源，使浩瀚的纸质出版物浓缩在光盘中，使海量信息融汇于小小的电脑上，网络已经成为知识丰富的“数字图书馆”。 许多艺术网站以最快的速度，最大的容量发布着各种美术信息，美术机构也开始重视资源的数字化存储和共享，互联网将成为美术信息获取的重要渠道。许多传统的美术机构实体有了自然延展，通过网络速递艺术信息，拍卖艺术品及普及艺术知识等，人们可以通过网络浏览国内外最新的艺术发展态势和研究成果，在世界艺术之库中搜寻一切可供参考、启示的资源，激发创作灵感，创作出新的艺术作品。丰富的网络资源对开阔艺术学生的视野、增长知识，为创造性思维活动提供知识积累，其潜移默化的作用是不容忽视的。 2 艺术院校大学生获取网络美术信息资源的现状 2.1艺术院校大学生信息需求特点： （1）专业性。艺术院校大学生信息需求的专业性较强。他们喜欢图文并茂的直观性信息，对文字的依赖性相对较少，主要通过视觉和听觉艺术对信息进行分析处理。 （2）便捷性。艺术院校大学生注重专业学习的深化，在有限的学习期间，他们特别需要以最快的速度、最方便的手段和方式来获取所需信息资源。 （3）阶段性。低年级的大学生，对学习方法、专业内容等尚处于适应和摸索阶段，在信息获取方面体现出盲目和杂乱的特点；高年级的大学生有了明确的专业主攻方向，在信息获取方面具有较强的目的性和专业性。对着手准备毕业论文和毕业创作的大四学生，信息需求将会更加明确。 2.2艺术院校大学生获取信息的能力 虽然网络信息资源非常丰富，但由于缺乏良好的组织，许多有用信息被埋没，用户容易迷失在浩瀚的网络信息中，找不到自身需求的资源。目前艺术院校大学生还没有很好的信息获取意识，不但不懂得利用图书馆的传统纸质资源，对于资源丰富、获取便捷的网络信息也是无所适从。主要原因有：第一，信息获取意识不强，对信息资源的了解较少；第二，计算机信息检索能力不高，对信息的处理和积累不够；第三，注重图像的视觉冲击，对美术信息资源的综合分析能力较低。 3 网络美术信息资源的分类与评价 搜集、组织与整合离散的网络美术信息，将网络信息进行挖掘和整理，使这些信息资源条理化和有序化，是便捷地获取所需信息的重要手段。本文以用户为导向，将网络美术信息资源按获取途径分成以下几类： 3.1网络数据库 3.1.1电子图书及文献数据库 利用全文数据库可以快速地直接检索用户所需的原始文献，如EBSCO数据库、CNKI中国期刊全文数据库、超星数字图书馆、维普中文科技期刊数据库、万方数据库等。 CNKI的全文数据库是目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库，收录国内9100多种重要期刊。如想查找《艺术教育》的文章，可直接在检索项选择“刊名”，然后在检索框输入“艺术教育”即可，点击相关文章链接可以直接下载，这是获取期刊资料的主要渠道之一，方便快捷。 3.1.2艺术图像数据库 利用艺术图像数据库可以最直接地获取各类美术资源。如牛津格罗夫艺术在线数据库、方正“艺术博物馆”、CAMIO艺术博物馆在线数据库、公元集成教学图片数据库、华艺世界美术资料库、中国当代美术家数据库等。 CAMIO艺术博物馆在线数据库（Catalog of Art Museum Images Online）持续收集整理来自世界各地的艺术作品，展示来自全球著名博物馆的收藏品，提供了高质量的艺术图像。这个数据库不提供中文检索，可按博物馆藏品或是作品类型来浏览图像。 “公元集成教学图片数据库”是中国第一个专为高等教育开发的教学图片数据库，共辑录了历史、地理、民俗、建筑等方面的专业级图片11万张。提供“全库检索”、“分类检索”和“精确检索”三种检索方式，每种检索方式都支持多条件组合，并且提供了在检索结果中进行进阶检索的功能。 方正“艺术博物馆”是由数百名专家学者精心遴选的数十万件最能代表世界艺术成就的精品，它应用全球最先进的方正Apabi读图系统，纤亳毕现地再现每件艺术珍品的神韵。 对于美术专业的师生来说，这些艺术图像数据库所提供的高清图片是教学、科研、创作的灵感来源和素材库。但是这些数据库需要购买后才能使用，很多美术院校图书馆都有购买部分图像数据库，在校园网范围内都可以使用。 3.2网络出版物 3.2.1网络工具书 与传统工具书相比，网络工具书具