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2018-02-11 发布于江苏
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义务教育课程标准实验教科书三年级上册 14级数学教育赵哈利数学广角 ——搭配中的问题说课程序一、教材分析《搭配中的学问》是人教版三年级上册《数学广角》中的一个内容。本节课通过多种实践活动，使学生学会按一定的顺序搭配的方法，激发学生学习数学的兴趣，培养学生有序思考的能力和用数学方法解决实际问题的能力。这些能力对学生今后学习数学，以及解决生活中类似搭配的实际问题都起着重要的作用。一、教材分析一、教材分析教学重点：结合具体情境，能够进行有序的思考，掌握搭配的方法。教学难点：使学生有序的思考问题，做到既不重复也不遗漏。三、教学过程小朋友，你们可以帮助小芳吗？教学过程教学过程将“读” “书” “好”三个字进行自由搭配？读书好读好书好读书（hao） (hao) 教学过程作业：教材练习二十五第三题