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成语导入课PPT
语文基础知识
——正确使用熟语(包括成语);一 、熟语的概念以及分类 ;; 既要理解成语意义,更要注意语境(句子的语言环境和内容)。否则,即使知道成语或熟语的含义,也会判断错误。如:
日出而做,日落而息,他们就这样日复一日,年复一年地劳作在这片广袤的土地上,真有点令人匪夷所思。(宁夏卷)
“匪夷所思”,指事物怪异或人的言行离奇,不是一般人按照常理能想象到的。
但日出而作,日落而息是最普遍的生活方式,符合常理,一般人也能想象的到。
;特别留心有几个意义的成语,不要因熟知一种含义而出现另种含义导致判断失误.如:
我很胖,可是这位小护士很快就选准了一条血管,一针见血,我很佩服。(重庆高考)
一针见血:通常比喻说话、写文章言辞直截、简要,能切中要害。
但它的本义是一针就见到血,形容医务人员技术熟练,这里使用本义是正确的。
;复习钥匙
积累是基础,辨别是关键,
练习是巩固,运用是提高。
只有踏踏实实的积累,才能有
得心应手的灵活运用。;第一类? 望文生义; ⑵、在语文老师的严格要求下,我逐渐改正了文不加点的毛病。 ;(4)、在伊拉克战争期间,一些女记者直接到前线采访,其冒险程度无异于火中取栗。
“火中取栗”比喻受人利用,冒了风险,吃了苦头,却没有捞到好处,此处误以为是进入危险境地。
(5)、秋雨湿透了衣衫,画出了他削瘦凸起的肩胛骨;他的双手交叉护在胸前,想留住一点温暖,可没有用,仍然颤抖着,噤若寒蝉。
“噤若寒蝉”,比喻有所顾虑而不敢说话,中含贬意,并非指寒冷。
;类似因误解意义而误用的成语还有:
1.明日黄花:明日:指重阳节后;黄花:菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。比喻过时或无意义的事物。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
2.不刊之论:刊,古代指消除刻错了的字,不刊是说不可更改。比喻不能改动或不可磨灭的言论.
;3.不足为训:不足:不值得;训:法则,教导,规范。不值得作为行为的准则或榜样。
4.登堂入室:登上;堂:厅堂;室:内室。古代宫室,前为堂,后为室。比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高的成就
5. 不名一文:名,指占有。形容穷到极点,连一文钱也没有。
6、细大不捐:细:微,小;捐:舍弃。小的大的都不抛弃形容所有东西都兼收并蓄。常指收罗的东西多,毫无遗漏。 ; 7.弹冠相庆:弹冠:弹去帽子上的灰尘。比喻一个人做了官,其他人互相庆贺,将有官可做,多用于贬义。
8. 首当其冲:当:承当,承受;冲:要冲,交通要道。比喻最先受到攻击或遭遇灾害。经常被误用为冲锋在前 。
9.别无长cháng物:长物:多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容人贫穷,不能指没有特长。
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