基础心理学第10章_情绪.pptVIP

经典条件作用（巴甫洛夫） 无条件刺激 无条件反应 中性刺激 条件刺激 条件反应 * 经典条件作用形成过程 * 刺激泛化和刺激辨别 刺激泛化 一旦经典条件作用形成，那么与条件刺激类似的刺激也能诱发条件反应，即反应自动扩展到从未与最初的无条件刺激匹配过的刺激上，叫刺激泛化 刺激辨别 有机体学会对在某些维度上与条件刺激不同的刺激做出不同反应的过程叫做刺激辨别 * 操作性条件作用（斯金纳） 有机体行为的结果（得到强化还是惩罚）决定其后来的行为 强化和强化物 用来增强某一行为反应概率的操作 条件性强化物 惩罚和惩罚物 用于降低某一行为反应概率的操作 任何一种刺激（当它伴随在某一反应之后出现时）能降低该反应在以后发生的概率 区分阳性强化、阴性强化、阳性惩罚、阴性惩罚 * 观察学习 个体仅仅在观察到他人的行为被强化或被惩罚后，就在后来做出该行为或者抑制该行为，称为观察学习 * 第8章 记忆 人脑对过去经验的保持和再现；从信息加工的角度看，记忆是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程 记忆分类 根据存储信息的不同 陈述性记忆和程序性记忆 根据意识参与程度 外显记忆和内隐记忆 * 艾宾浩斯的记忆研究 开创者 无意义音节和机械复述 遗忘（保持）曲线 * 三种记忆系统 感觉记忆（sensory memory） 保持感觉刺激输入原样的短暂印象，持续1－2秒 短时记忆（short-term memo