2017_2018学年高中数学第一章算法初步1.2基本算法语句1.2.3循环语句教学案新人教A版必修.docVIP

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2017_2018学年高中数学第一章算法初步1.2基本算法语句1.2.3循环语句教学案新人教A版必修

1.2.3 循环语句 (1)循环语句的一般格式和功能是什么?  (2)编写程序时,什么情况下使用循环语句?  (3)两种循环语句的区别和联系有哪些?       1.循环语句的格式、功能名称 直到型 当型 程序结构框图 格式 DO循环体LOOP_UNTIL 条件 WHILE 条件 循环体WEND 执行步骤 先执行一次DO和UNTIL之间的循环体,再判断UNTIL后的条件是否符合,如果不符合,继续执行循环体,然后再检查上述条件,如果仍不符合,再次执行循环体直到某一次条件符合为止.这时不再执行循环体,跳出循环体执行UNTIL语句之后的语句 先判断条件的真假,如果条件符合,则执行WHILE和WEND之间的循环体,然后再检查上述条件,如果条件仍符合,再次执行循环体,这个过程反复进行,直到某一次条件不符合为止,这时不再执行循环体,跳出循环体,执行WEND之后的语句 2.两种循环语句的区别 执行的顺序不同 执行UNTIL语句时,先执行循环体,再判断条件,直到条件满足;执行WHILE语句时,先判断条件,再执行循环体,直到条件不满足 条件的内容不同 UNTIL语句中的条件是循环结束的条件,满足此条件时,执行循环体后面的语句,不满足时执行循环体;WHILE语句中的条件是执行循环体的条件,满足此条件时,执行循环体,否则执行循环体后面的语句 循环体的执行次数不同 由于UNTIL语句是先执行循环体再判断条件,因此,任何一个UNTIL语句中,循环体至少要执行一次,直到条件满足;而WHILE语句是先判断条件,因此,循环体可能一次也不执行就退出循环体 [点睛] 两种循环语句的联系 两种语句都可以实现计算机反复执行循环体的目的,只是表达形式不同.一般地,WHILE语句和UNTIL语句可以相互转化. 1.关于循环语句的说法不正确的是(  ) A.算法中的循环结构由WHILE语句来实现 B.循环语句中有直到型语句和当型语句,即UNTIL语句和WHILE语句 C.一般来说UNTIL语句和WHILE语句可以互相转换 D.算法中的循环结构由循环语句来实现 解析:选A 算法中的循环结构由循环语句来实现,循环语句包括UNTIL语句和WHILE语句两种不同的格式,且一般情况下这两种语句可以相互转换.所以选项A是错误的,其余都正确. 2.对于下面一个程序: 运行后输出的结果为________. 解析:执行过程如下:M=5,N=0, 当N=0<15时,N=0+5=5,M=5-1=4; 当N=5<15时,N=5+4=9,M=4-1=3; 当N=9<15时,N=9+3=12,M=3-1=2; 当N=12<15时,N=12+2=14,M=2-1=1; 当N=14<15时,N=14+1=15,M=1-1=0, 当N=15时不小于15,终止循环,最后输出M的值为0. 答案:0 UNTIL语句的应用 [] (1)下面为一个求1,2,3,…,20的平均数的程序,在横线上应填充的语句为(  ) A.i>20        B.i<20 C.i>=20 D.i<=20 (2)如图程序执行后输出的结果是________. [解析] (1)由题意知横线处应填i20. (2)i=11时,s=1×11=11; i=10时,s=11×10=110; i=9时,s=110×9=990; i=8时,i9成立,输出s的值为990. [答案] (1)A (2)990 1.UNTIL 直到型循环又称“后测试”循环,也就是我们所讲的“先执行后测试”,“先循环后判断”. 2.使用UNTIL语句应注意两点 (1)DO语句只是循环的开始标记,遇到DO语句,程序只是记住这个标记,其他什么也不做,接着执行后面的循环体,在执行一次循环体后,再检查LOOP UNTIL语句中的条件是否成立,如果不成立,就重复执行循环体,直到条件符合时退出循环. (2)在循环体内,应注意务必有相应的语句使“条件”改变,保证能终止循环,否则循环将无休止地进行下去.     [活学活用] 设计算法求+++…+的值.要求画出程序框图,写出用基本语句编写的程序. 解:这是一个累加求和问题,共1 008项相加,可设计一个计数变量,一个累加变量,用循环结构实现这一算法.程序框图如图所示: 程序如下: WHILE语句的应用 [] (1)下列程序运行后输出的结果为(  ) A.1         B.3 C.5 D.7 (2)给出的30个数,1,2,4,7,11,…,其规律是第1个数是1,第2个数比第1个数大1,第3个数比第2个数大2,第4个数比第3个数大3…依次类推,要求计算这30个数的和,写出程序. [解析] (1)该程序的执行过程是i=1,i=1<5,是; i=1+2=3,i=3<5,是; i=3+2=5;i=5<5,否. 所

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