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2017_2018学年高中英语Module2AJobWorthDoingSectionⅤWriting_求职信教学案外研版必修
Module 2 A Job Worth Doing Section Ⅴ Writing-求职信
本单元要求根据提供的信息写一封求职信。求职信属于应用文的范畴,通常是针对招聘广告而写的。写求职信时要讲究遣词用句,措辞要直接,不拐弯抹角;语言要礼貌,但不要过分谦卑。
一、基本结构
第一部分:写信动机。即在开头要说明写信的缘由和目的,指出得知招聘信息的渠道和要申请的职位。
第二部分:自我介绍。写信人应阐明自己的年龄、出生年月、教育背景,尤其是那些与应征职位有关的培训、教育科目、工作经验或特殊技能等。介绍的重点应放在对自己各方面能力的描述上,要突出自己的优势和特长,以增加自身的竞争力。
第三部分:结尾。希望并请求未来的雇主给以面试的机会,因此信中要表明可以面谈的时间。
二、增分佳句
开篇:得知招聘信息的渠道和要申请的职位。常用句式:
1.I am writing to apply for the job as a tourist guide in your company.
我写信要申请贵公司的导游职位。
2.After reading your advertisement for a secretary in today’s English paper, I want to apply for the position.
看了今天英语报上你们招聘秘书的广告后,我想申请这个职位。
3.I have learned from an advertisement that your company is in need of a manager.
我从一则广告上得知贵公司需要一位经理。
主体:申请职位的原因,陈述个人经历及技能,简明扼要说明自己能胜任的理由。常用句式:
1.The position is one for which I can show you some excellent qualification.
这是一个我能向您展示我的优秀素质的职位。
2.The job sounds particularly interesting and it is the kind of work I have wanted to do for quite a long time.
这份工作听起来特别令人感兴趣,这是一份我想长期从事的工作。
3.I’m sure I will be able to do well if I get the job/position.
我相信,如果我得到这份工作/这个职位,我会做得很好。
4.English is my favourite subject and I’ve won several prizes in English contests. So I think that I’m qualified for the position.
英语是我最喜爱的学科,我在英语竞赛中数次获奖,因此我认为我能胜任这个职位。
5.As an outgoing girl, I get along well with my classmates. Besides, I have such a good command of English that I am elected as assistant to my English teacher.
作为一名外向的女孩,我与同学相处融洽。除此之外,我对英语如此精通以至于我被选为英语课代表。
结尾:感谢对方的阅读及考虑你的应聘,表明你希望迅速得到回复。常用句式:
1.I would very much appreciate the chance to talk to you.
我很感激跟您交谈的机会。
2.Thank you for your consideration. I wish to get your answer soon.
感谢您的考虑。我希望尽快得到您的答复。
3.I will be quite appreciative if I am offered the opportunity.
如果给我这次机会,我将不胜感激。
[题目要求]
假设你是高二学生李华,想应聘学校英语校报的记者兼编辑。请根据下面的个人情况用英语写一篇求职信。
姓名:李华
年龄:17
性别:女
获奖情况:全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)一等奖,校英语演讲比赛第一名
经历:主持过年级英语歌唱比赛
爱好:看英文小说、写英文日记
联系方式:Lihua 2015@163.com
注意:词数100左右,开头与结尾已经给出,不计入总词数。
Dear editor,
I am Li Hua, a 17-year-old girl from Senior 2.______________________
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