山东省枣庄市2018年度中考历史复习第十单元新中国的民族团结祖国统一外交成就和科技教育社会生活课件.pptVIP

山东省枣庄市2018年度中考历史复习第十单元新中国的民族团结祖国统一外交成就和科技教育社会生活课件.ppt

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山东省枣庄市2018年度中考历史复习第十单元新中国的民族团结祖国统一外交成就和科技教育社会生活课件

(2)中国恢复在联合国的合法席位 ①概况:_____年10月25日,第_____届联合国大会恢复中 华人民共和国在联合国的合法权利,恢复中国安理会常任 理事国的席位。 ②意义:是中国外交的重大胜利,有利于中国在_________ 中发挥更大的作用。 1971 国际事务 26 (3)中日建交:_____年,日本首相田中角荣访华,中日 正式建立外交关系。 (4)承办亚太经合组织会议,加入世界贸易组织,组建上 海合作组织。 1972 考点五 科技教育 (3年1考) 1.现代科学技术成就 1966年10月,装有核弹头的中近程地地导弹发射成功,我国有了可用于实战的导弹 1964年10月16日,我国第一颗_________爆炸成功,加强了我国的国防力量,打破了帝国主义国家的核垄断,有利于维护世界和平 核技术 概况 领域 原子弹 1973年,_________在世界上首次育成籼型杂交水稻 (被称为“东方魔稻”),他被国际农学界誉为“____ ___________” 农业技术 1999年,中国成功发射第一艘无人飞船“神舟1号”;2003年,又成功发射第一艘载人飞船“神舟5号” 1970年,我国成功发射第一颗人造地球卫星—— “ __________”,成为世界上第五个能够独立发射 人造地球卫星的国家 航天技术 概况 领域 东方红1号 袁隆平 杂 交水稻之父 20世纪末,人类进入了信息化时代,以_________ 为主要特征的数字化正在改变着世界,引起经济和 社会的深刻变化 计算机网 络技术 1986年3月,由四位老科学家联合向中共中央提出, 指出面对 _______________的挑战,中国应不甘落 后,要跟踪新技术的发展进程 863计划 概况 领域 世界新技术革命 因特网 2.改革发展中的教育 (1)基础教育 ①1986年颁布实施《 _________________________》,国 家增加了义务教育的经费投入。 ②20世纪90年代以来,实施“ _________”发展战略,提 出“把教育摆在优先发展的战略地位”,把 ___________ ___作为“科教兴国”的奠基工程。 ③_______年,全国基本实现了普及九年义务教育。 中华人民共和国义务教育法 科教兴国 九年义务教 育 2000 (2)高等教育:从整体上看,已成相当规模,学校数量大 大增加,学科门类比较齐全,布局结构日趋合理,教育质 量、办学效益和办学条件也有明显提高;20世纪90年代, 启动了将_________、___________等若干所大学建设成世 界一流大学和高水平大学的工作;高等学校成为社会主义 现代化建设中的科技重要方面军。 北京大学 清华大学 【温馨提示】 “两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星。 【温馨提示】 第一颗原子弹爆炸于社会主义探索时期(1956~1966年);“东方红1号”成功发射和袁隆平培育出籼型杂交水稻均发生在“文化大革命”时期。 考点六 社会生活 (3年0考) 1.文学艺术和体育事业 (1)文艺 ①方针:1956年,中国共产党提出了“___________,____ _______”的方针,文学艺术创作出现了崭新的局面。 百花齐放 百 家争鸣 ②成就:“双百”方针提出后,许多反映革命年代和现实生活、题材新颖、风格各异的作品大量涌现;“文化大革命”后出现了一批反思“文化大革命”的作品;改革开放以来,出现了大量反映这一时代内容的文学作品;新中国成立以来,影视艺术发展迅速,新中国的绘画、书法、戏剧、音乐、舞蹈、杂技等艺术,也很有成就。 (2)体育 ①群众体育:新中国成立后,把体育课列为学校重点课 程;20世纪90年代,国家把体育作为提高全民素质的重 要内容,开展 _________运动。 ②竞技体育:从_________队开始,中国运动员走出国门; 从_______运动起,中国运动员在奥运会上不断夺得金牌; 1990年,中国首次成功举办了亚洲运动会;2008年成功举 办了第29届奥运会。 全民健身 乒乓球 射击 *  第十单元 新中国的民族团结、 祖国统一、外交成就和科技教育、 社会生活 考点一 民族区域自治与共同发展 (3年0考) 1.民族区域自治制度 (1)背景:我国是统一的多民族国家,在长期的历史发展 中,形成了以汉族为主体的各民族_______、_______的格 局。 大杂居 小聚居 (2)含义:就是在_____________统一领导下,在_________ _____的地方设立自治区,按照民族聚居的人口多少和区域 大小,分别建立不同级别的民族自治区域和自治机关。在 自治区域内,由当地民族当家做主,管理本民族地方性的 内部事务,行使自治权利。 中央人民政府 少数民族 聚居

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