计算机系统结构与并行处理1dl0qy.pptVIP

课程概况 “计算机系统结构”是计算机科学与技术专业的必修课，授课年级为四年级，前导课程是数字逻辑、计算机组成原理、接口技术、操作系统、编译原理等。 它是从高层俯览计算机系统的软、硬件总体结构的划分、定位、性能、功能、设计思想和原则的确定。（计算机属性） 本课程涉及众多当前计算机科学和工程领域内前沿技术及发展方向，是一门总结性、前导性、开拓性的课程。 * * 实验环境 计算机学院有高性能计算方面的许多优势，建立了“高性能计算认知平台”，借助该平台开展相关教学实验，它在国内尚属首次的。 该平台的特点：重视基础知识；以课堂教学与实践教学相结合；内容上，着力反映学科最前沿的研究内容和最新的科研成果。 * * * * Group1 Group2 Group6 Group3 Group5 Group4 202．120．113．* n1 n11 n1 n11 n1 n12 n1 n12 n1 n12 n1 n12 自强2000 交换机 交换机 工作站 结点机 * * * * 教材 中文教材：徐炜民、严允中，《计算机系统结构》（第2版），电子工业出版社，2003（国家教育部“普通高等教育十五国家级规划教材”） 外文教材：J.L.Hennessy D.A.Patterson,《Computer Architecture – A Quantitative Approach》(Third Edition)，机械工业出版社，2003 * * 学生受益 高性能计算推广的阻力来自计算机用户习惯串行处理，了解和会使用并行处理的人才奇缺。 学生就业多了一套“很吃香”的本领。 对培养学生的实际操作能力，发挥学生的创造力，接触前沿研究领域，有极大的好处。 * * 学习的困难 “两张皮”的问题： 用机与造机的矛盾； 用造机的概念去用机“事半功倍”， 例如Intel的扩充指令集的开发可以 提高CPU效率70%以上。 概念性强，形式描述弱 面广，强调工程实现 背景机大而多，且著名，但不易全面介绍和了解 * * 教学安排第一章 计算机系统结构的概论 计算机系统基本概念：计算机发展史；冯·诺依曼结构 计算机系统层次结构（功能模型、虚拟计算机） 几个设计概念*：计算机系统等级；系列机；实现、组成和结构；模拟与仿真 性能的系统属性（性能属性、性能因子、吞吐率、性能评价） 计算机系统结构的分类 现代计算机系统结构的发展 * * 教学安排第二章 指令优化 （格式优化） Huffman压缩概念 三种编码技术 指令格式优化设计 * * 教学安排第三章 流水线技术 引言（并行性概念、三种技术途径、耦合度） 重叠方式（一次重叠、二次重叠、先行技术） 流水线原理 流水线相关处理（局部相关、全局相关） 流水线性能及其分析（时空图） 向量流水处理 预约表技术 指令流水线设计 * * 教学安排第四章 存储系统 存储系统的层次结构 并行主存系统 Cache存储器 地址映象与变换（全相联、直接相联、组相联、段相联） 替换算法（RAND、FIFO、LRU、OPT） LRU替换算法德实现（使用位法、堆栈法、比较对法） 虚拟存储器（原理、地址变换、工作过程、快表与慢表、虚存性能指标） * * 教学安排第五章 并行处理机 并行处理系统的发展 并行处理机（基本结构、存储结构、特点） 互联网络（重要性、互联函数、三种互联方式、多级互联） 阵列机 SIMD结构 * * 教学安排第六章 多处理机 引言（定义、特点、与并行处理机的区别、主要技术） 多处理机系统结构（基本结构、紧耦合、松耦合） 程序并行性（算术表达式、并行运算） 多处理机系统互联（四种互联技术） 消息传递通信机制 Cache一致性问题 * * 教学安排第七章 RISC结构 引言（CISC/RISC思想、定义、特点、CPI讨论） RISC结构（流水线结构、单/多发射） 指令级调度 RISC中的Cache结构 * * 教学安排第八章 数据流计算机 引言（非冯·诺依曼结构、原理） 指令组成与执行过程（程序设计的描述语言） 基本结构（静/动态结构） * * 教学安排第九章 性能评测 引言（概念、原则、标准） 性能评估 性能测试（SPEC） * * 教学安排第十章 高性能计算机 引言（概念、特点、分类） 四种驱动方式 自强2000集群式高性能计算机系统 * * 教学考核 闭卷考试 配套5组实验 总成绩=考试成绩+实验成绩+出勤 * * 师生共勉 爱国家、爱学校、爱学院、爱专业 教学相长、教书育人、精益求精 端正学习态度、刻苦学习、报效祖国 不