[中学教育]班主任总结.ppt

引 言 引 言 六点想法与总结 树 立 威 信 避免出现职业倦怠感 我们要根据学生的实际情况制定工作计划，调整工作方法。常言道“老师是一本书”，其实学生也是“一本书”。班主任要认真“阅读”，才能找到解决其中各种难题的答案！ 多向经验丰富的老班主任或优秀班主任请教，通过借鉴别人的方法，来积累自己的经验。这样，在“山重水复疑无路”时，自然就会得到“柳暗花明又一村”的惊喜。 培养耐性，切忌急躁，班主任工作不是灵丹妙药，有立竿见影之效；而是一个持续、发展、变化、犹如滴水穿石般漫长的过程。所以，年青班主任要学会沉稳地处事，保持冷静的头脑。 把握与学生的距离 既不能太远，也不可以过近。 一句话，那就是若即若离 ！ 发挥班委作用，学生参与管理，避免越 俎 代 庖 三步曲： (一)见习期即班主任亲自处理班里的事务，让班团干在一旁见习，学习班级管理的理念和方法，慢慢熟悉班里的工作。 (二)实习期即经过一段时间的见习后，班团干对班里的情况和一些日常性的工作已有所了解，这时便可逐步让班团干做一些管理工作了。 (三)正式期即放手让班团干管理和组织班里的具体事务，如召开班会或举行、参加什么活动等。而此时班主任只做“参谋”，在必要时再给予指导。同时，要求他们定期向班主任汇报。 发挥班委作用，学生参与管理，避免越 俎 代 庖 其它方法： 要管理好班级，除了发挥班团干的纽带的作用外， 还要给予其他学生参与班级管理的机会，如小组轮 流出板报、开设班级意见箱、开座谈会或班干轮值 等，让他们有一种主人翁的意识。这样不仅增强了 班级的凝聚力和向心力，也提高了他们的自制力和 责任感。 日常细节管理 日常细节管理 从细节入手抓好班级管理 从细节入手抓好班级管理 从细节入手抓好班级管理 从细节入手抓好班级管理 感 受 对后进生转化的思考 对后进生转化的思考 让学生崇拜自己 在路上… 在路上… 在路上… 在路上… 敖包相会… 敖包相会… 名 人 名 言 名 人 名 言 新时期做好班主任需做到 自己认为做好班主任需做到 自己认为做好班主任需做到 自己认为做好班主任需做到： 自己认为做好班主任需做到： 能力素质班主任应具备的能力 ： 请大家相信 结 束 语 ： 结 束 语 ： 奥巴马语录 二、班主任的素质： （二）、道德素质 1、优良的道德素质是班主任教育学生的精神力量。 2、热爱学生，诲人不倦的道德情感。 3、关心集体，团结协作的集体主义精神。 4、严谨治学，勤于进取的高尚智德。 5、严于律己、为人师表的道德形象。 二、班主任的素质： （三）心理素质 1、广泛健康的兴趣。 2、轻松愉快的心境。 3、积极适度的情绪。 4、坚强的意志。 5、良好的性格。 二、班主任的素质： （四）、知识素质 1、基本理论知识 2、要有精深扎实的专业知识。 3、要有广博的相关学科知识。 敏锐的观察力。 多方位立体思维能力。 利用信息进行教育的能力。一要有获取信息的能力；二要有筛选和控制信息的能力；三要有加工信息的能力。 比较全面的组织管理能力 多种表达能力。 自我调控能力。 较强的创造能力。 “爱是无声的语言，也是最有效的催化剂” “教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护孩子” “一个班主任，如果没有了爱就不会成 为一个称职的班主任，更不会体会到做 一个班主任的乐趣和幸福 。” 教师是塑造人类灵魂的工程师，而班主任是战斗 在这一阵地最前沿的战士，是一班之魂。管好一 个班级，犹如搞好一个系统工程，班主任从任职 那天起就要有十分强烈的质量意识，要真正在培 养学生高尚情操，塑造学生美好心灵上下功夫。 只有对自己的学生充满执着的爱，才能生发出做 好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤 耕耘，获得丰硕的教育之果。 凤凰之美须在涅槃之后；黄金之美须经高 温的冶炼；丝绸之美须得有那吐丝数次痛 彻肌肤的嬗变。我想教育学生之乐须在努 力雕琢中，形成美玉后。教会学生做人、 培养学生成人，这就是教师的使命，也是 我永远不变的信念和追求。 LOGO * LOGO 信息工程系 ：杨 星 我们年轻，我们有自己的想法；我们年轻，我们有火热的激情；我们年轻，我们拥有搏击的勇气……我们不想成为年轻的老教师，只因为我们是教育的生力军。所以请您别再说我是老教师，我就是一位具有新理念、新思路、新追求的年轻老师。 俗话说：“初生牛犊不怕虎”，我们青年人无论对生活或是工作都有着美好的憧憬和无穷的冲劲，可谓朝气蓬勃，这是我们年龄上的优势；可年轻也有许多不足，如：社会阅历少，工作经验不够、做事缺乏耐心、容易冲动等。那么，作为年轻班主任，在管理学生的工作中如何恰当地处理好自身的优点与不足？在此，谈谈我自己的几点看法: 明确威信不是摆出来的，而是一步一步树立起来的 避免出现职业倦怠感