师范院校公共心理学教学中存在的问题及对策探讨.pdf

●文化教育 师范院校公共心理学教学中存在的问题及对策探讨 姚学丽 张 佩 、 “ ” ， 摘 要 国内外高校在师范生的培养上都注重心理学 教育学等 如何教 课程的设置 非师范生充实进教师队 ， 伍是师范院校心理学课程设置面临的新问题 而大学生心理发展中存在的问题和他们对心理学知识的强烈渴望对 。 ， ; ， 包括师范院校在内的所有高校都提出了挑战 根据教学目标 有针对性的编排教材体系 建立多元的教师队伍 采 ; ; 取多种授课方式增强大学生公共心理学的学习效果 激发大学生学习公共心理学的热情 拓宽非师范生深入学习心 理学知识的渠道。 关键词 师范院校 公共心理学 问题及对策 中国图书分类号 G652 文献标识码 A 文章编号 167 1 － 474 1 (2015)06 － 0098 － 03 、 ， “ 国内外高校在师范生的培养上都注重心理学 教 设置上考虑的核心问题 公共心理学课程属于 如何 ， ” 。 ， 育学等课程的设置 非师范生充实进教师队伍是师范 教 的范围 在我国 公共心理学是师范教育类课程 ， ， ， 院校心理学课程设置面临的新问题 而大学生心理发 之一 作为师范生的公共必修课已有多年历史 这为 展中存在的问题和他们对心理学知识的强烈渴望对 师范生从事教师职业奠定了基础。1999 年颁发的 包括师范院校在内的所有高校都提出了挑战。在原 《 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教 ， ， 》 ， ， 有公共心理学课程教学工作基础上 根据新的形势 育的决定 指出 要调整师范院校的层次和布局 鼓励 ， 、 以国家和教育部的相关政策为指导 对师范院校的公 综合性高等学校和非师范院校参与培养 培训中小学 共心理学课程做出调整是今后的发展方向。 ， 教师工作 探索在有条件的综合性高等学校中试办师 ① 。2001 《 范学院 年颁发的 国务院关于基础教育改革 、 》 ， ， 一 师范院校开设公共心理学课程的必要性 与发展的决定 提出 要完善以现有师范院校为主体 ， 、 大