基于ESP需求分析框架的经济类专业英语教学模式研究.pdfVIP

2016 3 辽宁教育行政学院学报 基于ESP需求分析框架的 经济类专业英语教学模式研究 高 路 沈阳理工大学，辽宁 沈阳 110159 摘 要 在国外，需求分析应用于外语教学过程，已有二三十年的历史了。该理论是ESP教学的基石，在整个 ESP教学活动中的作用无可替代，ESP需求分析实证研究在各个领域也取得了显著的成果。 关键词 ESP；经济类专业英语课；必要性 DOI:10.13972/j.cnki.cn21-1500/g4.2016.03.021 一、引言 究迅速发展，无论是研究领域，还是研究范围都更 随着国家之间的商业往来越来越密切，现今社 加多样广泛。余卫华、王海啸、管春林等教师对ESP 会所需要的英语人才应该是外向型、实践应用型及 需求分析进行了理论和实证研究。但事实上，因为 复合型的。而经济类专业英语方面的人才需求则 国内高校固有教学理念的制约和高校体制特性的 是倾向于复合型人才。目前高校专业英语的发展 阻碍，ESP教学现状改变不大，发展也缓慢。我国大 方向和教学定位都不得不受到社会和市场需求的 部分高校的ESP通常就是一个专业方向：商务英语 影响，其显著的特点就是在高校的专业英语课中， 专业、旅游英语专业、科技英语专业、外贸英语专业 特殊用途英语（ESP）应运而生，其中经济类专业英 等。这样，ESP的实践应用范围就窄了很多，紧紧局 语在各高校中占有极其重要的地位。 限于英语专业的学生。而事实上ESP需求分析必 在国外，需求分析应用于外语教学过程，已有 须把各个专业的学生的因素考虑进去，包括就业因 二三十年的历史了。该理论是ESP教学的基石，在 素，因此对于社会的需求分析和对个人的需求分析 整个ESP教学活动中的作用无可替代，ESP需求分 同样不可忽视。由于需求分析模式在外语教学及 析实证研究在各个领域也取得了显著的成果。国 课程设置中具有重要的作用，因而更受到国内外专 外高校开设的ESP主要为选修课，教学目标主要是 家学者的重视，已经形成较为全面的体系：主要有 提升学生的英语技能，因此其需求分析偏重于个 目标情境分析模式（TargetSituationAnalysis,TSA）、 体。Hewings是ESP方面的专家，他认为，体裁分 目前情境分析模式(PresentSituationAnalysis,PSA)、 析、语料库分析以及系统功能语法的理论与方法一 Hutchson和Waters的需求分析模式。 定会对ESP的研究应用产生很大影响。他的研究 三、高校经济类专业英语课模式分析 是基于二十年的ESP教学在地域研究、主题和引用 （一）课程模式陈旧落后 文献这三方面的发展的分析。通过地域研究，他得 目前在高校中管理学院都是重要的院系，其中 出ESP的实践教学将会走向国际化。 开设的经济类专业英语课却没有系统的课程安排， 二、ESP研究现状分析 没有与时俱进的教学模式更新，因此对其进行改革 国内大学英语教学的深化改革，促使对ESP研 势在必行。经济类专业英语的专业门类多、涉猎范 作者简介：高 路（1978-），辽宁沈阳人，沈阳理工大学外国语 收稿日期 2016-04-11 学院讲师，硕士，主要研究方向：英语语言文学及翻译。 基金项目：本文系