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2018-11-30 发布于浙江
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j27[中学教育]小组展示流程.ppt

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j27[中学教育]小组展示流程

　小组合作流程　第一：时间观念强。一个小组在讲台前展示刚刚结束，下一个小组的同学屁股刚离开凳子便开始评价前一小组展示的优缺点，然后展示本组负责的内容。第二：学习深入。同学回答时，既有答案的呈现，又有问题的分析，还有对问题的质疑问难。第三：讨论时全体起立。　小组合作流程　每一组的流程是：1、前一小组的亮点评价。2、本组的答案与原因分析。3、未展示小组质疑问难。4、优雅的礼貌邀请语言。例如：有请下一小组继续为我们带来精彩。　 2.重点研习第9段①第9段重点描写了第一对斑羚成功试跳的全过程，其中的动词描写是很精彩的，请找出来并加以分析，在课本中作批注。②除了动词之外，你认为还有哪个地方写得好（如修辞手法等方面）？找出来读一读，并加以简要评述，在课本中作批注。B.镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它的哪些表现？谈谈你对它的印象。在课本中用波浪线标注出来③文中多次写到彩虹，有何作用？ 3. 感悟反思当我们为斑羚们崇高的行为赞叹之余，掩卷沉思，人在其中扮演了怎样的角色？从中你得到怎样的启示？ * 1.初读课文，根据自己的理解复述这个故事，随时归纳出斑羚身上体现出的精神品质。故事提纲；身陷绝境――准备飞渡――试跳成功――成功飞渡――走向彩虹。 *