2017-2018黄山中学高三物理一轮复习——电磁感应现象--楞次定律.docxVIP

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2017-2018黄山中学高三物理一轮复习——电磁感应现象--楞次定律

邹平县黄山中学2015级高三物理一轮复习学案班级小组 姓名 使用时间年月日电磁感应现象 楞次定律考纲解读1.知道感应电流产生的条件,掌握楞次定律内容。2.会用楞次定律,安培定则,右手定则判断感应电流的方向,并能解决综合问题。二、电磁感应现象的判断情景一:匀强磁场区域宽为d,一正方形线框ABCD的边长为L,线框以速度v通过磁场区域如图所示,从线框进入到完全离开磁场的时间内.问题1.若Ld,线框进入磁场的过程中,有无感应电流?若有感应电流,感应电流的方向如何?问题2.若Ld,线框完全在磁场中运动的过程中,有无感应电流?若有感应电流,感应电流的方向如何?问题3.若Ld,线框穿出磁场的过程中,有无感应电流?若有感应电流,感应电流的方向如何?问题4. 若Ld,从线框进入到完全离开磁场的时间内没有感应电流的时间是多少?L=d呢?Ld呢?总结:感应电流产生的条件例题1、如图所示,一个U形金属导轨水平放置,其上放有一个金属导体棒ab,有一个磁感应强度为B的匀强磁场斜向上穿过轨道平面,且与竖直方向的夹角为θ.在下列各过程中,一定能在轨道回路里产生感应电流的是(  ).A.ab向右运动,同时使θ减小B.使磁感应强度B减小,θ角同时也减小C.ab向左运动,同时增大磁感应强度BD.ab向右运动,同时增大磁感应强度B和θ角(0°θ90°)三、楞次定律的应用情景二:如图所示,光滑固定导轨M、N水平放置,两根导体棒P、Q平行放置在导轨上,形成一个闭合回路,当一条形磁铁从高处下落接近回路时.问题1.假设磁体的下端为N极,画出导体棒P、Q所在位置磁场的方向。问题2.回路中磁通量的变化情况如何,产生的感应电流方向如何?问题3. 导体棒P、Q所受的安培力方向如何,导体棒受安培力的作用靠拢还是远离?问题4.磁体在下落过程中受力情况怎样,下落过程中加速度与重力加速度大小关系如何?问题5.若磁体的下端为S极,重新判断以上问题。总结:利用楞次定律法判断感应电流方向的思路例题2、如图所示,ab是一个可以绕垂直于纸面的轴O转动的闭合矩形导体线圈,当滑动变阻器R的滑片P自左向右滑动过程中,线圈ab将(  ).A.静止不动 B.逆时针转动C.顺时针转动D.发生转动,但因电源的极性不明,无法确定转动的方向四、三定则一定律的综合应用例题3、如图所示的电路中,若放在水平光滑金属导轨上的ab棒突然向右移动,这可能发生在(  )A.闭合开关S的瞬间B.断开开关S的瞬间C.闭合开关S后,减小滑动变阻器R的阻值时D.闭合开关S后,增大滑动变阻器R的阻值时跟踪训练:如图所示,金属导轨上的导体棒ab在匀强磁场中沿导轨做下列哪种运动时,铜制线圈c中将有感应电流产生且被螺线管吸引(  )A.向右做匀速运动B.向左做减速运动C.向右做减速运动D.向右做加速运动五、当堂检测1.在物理学发展过程中,观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用.下列叙述符合史实的是(  )A.奥斯特在实验中观察到电流的磁效应,该效应揭示了电和磁之间存在联系B.安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性,提出了分子电流假说C.法拉第在实验中观察到,在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中,会出现感应电流D.楞次在分析了许多实验事实后提出,感应电流应具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化2.如图所示,一水平放置的N匝矩形线框面积为S,匀强磁场的磁感应强度为B,方向斜向上,与水平面成30°角,现若使矩形框以左边的一条边为轴转到竖直的虚线位置,则此过程中磁通量的改变量的大小是(  )A.BS B.NBSC.BS D.NBS3.如图所示,圆环形导体线圈a平放在水平桌面上,在a的正上方固定一竖直螺线管b,二者轴线重合,螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图所示的电路.若将滑动变阻器的滑片P向下滑动,下列表述正确的是(  )A.线圈a中将产生俯视顺时针方向的感应电流B.穿过线圈a的磁通量变小C.线圈a有扩张的趋势D.线圈a对水平桌面的压力FN将增大4.两根相互平行的金属导轨水平放置于图所示的匀强磁场中,在导轨上接触良好的导体棒AB和CD可以自由滑动.当AB在外力F作用下向右运动时,下列说法中正确的是(  )A.导体棒CD内有电流通过,方向是D→CB.导体棒CD内有电流通过,方向是C→DC.磁场对导体棒CD的作用力向左D.磁场对导体棒AB的作用力向左5.如图所示,L为自感系数很大的线圈,其自身的电阻忽略不计.A、B是完全相同的两个小灯泡.在t=0时刻闭合开关S,经过一段时间t1断开S.下列表示A、B两灯泡中电流i随时间t变化的图象中,正确的是(  )A.B.C.D.

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