学校教学总体要求---副本.docVIP

XXX小学教育教学总体要求 新学期，我校教育教学工作将继续围绕清水县教育部署，以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校基础教育课程改革为重点，着力抓好常规管理、师资培训、质量监控、课题研究等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。 一、指导思想： 以习总书记系列重要讲话精神和党的十九大精神为指导，以素质教育为主题，全面贯彻党的教育方针，以构建智慧型校园文化、追寻理想课堂，着力学科建设，促进教师专业发展为目标，以办人民满意的教育为宗旨，以新教育行动为榜样，以市县考核标准为依据，狠抓常规管理，加强教育科研，坚持走教研创新之路，坚定不移地推进教育质量上台阶工程，努力实现教育跨越式发展，构建新时代和谐校园。 二、目标要求 1．智慧型学校文化的建设 着力于智慧型校园文化的构建与发展，重视班级文化建设，通过丰富多彩的班级、校园文化活动，建设师生共同的文化家园，在教育均衡发展中能获得佳绩。 2．探寻“学程导航”范式的高效性 不断进行“课堂研究”，课堂中着重培养学生预习和整理错题集的习惯。更致力于语、数、外三科的学科建设，丰富教学内涵，达到“教学相长”，力争在教育均衡发展调研中取得优异成绩。 3．深度研究“儿童阶梯阅读”项目 建立“晨诵、午读”机制，深化主题性晨诵课程和低段写话课程的开发，重视发展英语课外阅读项目，开展“亲近母语，传承文明，爱我中华”系列读书活动，进行书本剧成果展演，让书香飘逸每个孩子心间。 4．积极参与新教育实验课题研究 以新教育共同体为发展平台，建立优秀教师团队，整合优秀的教学资源，重点围绕预习与作业设计，学程预设、导航策略等方面，有计划地开展校本研修，通过“研究课”、“每周一课”、“同课异构”“教学技能大比武”“质量连片提升工程”等活动，不断提高每一堂课的备课质量，让每一节随堂课达到高质高效，成为真正的“活力课堂”。 5. 从“课堂研究”走向学科建设 抓实新教育课题实施过程，紧扣学科建设的重点项目，创造性的开展教研活动。建立校园网教学资源库，开设语、数、外典型教学设计库、分层作业库、预习作业设计库、习作教学设计、资源库等，让资源共享、积累，为学校教学的后续发展夯实基础。 三、工作重点及保障措施 (一)落实管理制度，提高教学质量 1.认真组织教师课外学习，并在学校教学教研常规管理的方方面面主动贯彻执行。对我校教学常规管理工作进行自查自评，并针对常规检查反馈结果，及时改进不足，努力提高学校的常规管理质量。 2.严格执行清水县教体局对教育工作的相关要求。体育教研组配合学校，认真组织开展内容丰富、形式多样的大课间活动，保证学生每天课外锻炼1小时。校长室、教导处加强巡课，对不严格执行课程计划、上课不准时进教室、课上随意离开教室、随意调课、挪课等现象及时纠正，形成规范的课程管理制度，建立正常稳定的教学秩序。 3.各教研组在开学初要以学校工作计划为指导，根据教导处工作安排，结合县局对教育工作的具体要求，制定出学期教研工作计划，教研内容做到具体明确，教研活动形式丰富多样，以高质量的活动为教师服务，通过教研活动，提高教师的业务水平。各学科教师要熟悉新教材，认真领会《新课程标准》的精神和实质，及时制定出学期教学计划，并安排好教学进度。 4.教导处与教研组继续加强对教室教学的调研和监控，继续推行随堂听课和常规检查制度，以跟踪随堂听课和不定期随堂听课相结合，帮助教师提高教室教学的效益，以教研组定期检查和教导处随机抽查相结合，提高编写教案、批改作业、导优辅差等工作的实效性。 5.加强对学科教学质量的跟踪调研。虽然平时不举行单元测试，但仍然要求各学科要有阶段复习和练习，及时了解学生学习情况，认真进行质量分析与总结，提出相应的具体措施。重点加强毕业班的质量监控，及时召开毕业班任课教师会议、毕业班学生父母会等，掌握学生思想、学习等方面的动态，制定详细的复习指导方案，家校密切配合，做好毕业班复习工作。进一步加强和改进学生的评价方法，落实小学生综合评价手册相关指标的评价及定性定量、细评粗评相结合的评价策略。 6.重视导优辅差工作。建立导优辅差档案，要求每位教师一要重视课内补差，二要重视利用课余时间进行导优辅差，三要及时与父母取得联系，防止个别厌学、逃学情况的发生，并做好观察记录，对所教班中的差生情况老师要做到胸有成竹，一个不能少，一个不能放。重视学生的作业质量，及时订正，人人过关，做到“堂堂清、课课清、日日清”。 7.加强对学科竞赛的组织、策划、指导工作，组织学生参加各级各类竞赛，以竞赛为契机，切实加强对特长生的辅导，做到因材施教。丰富第二教室，挖掘父母和周边资源，开展舞蹈、科技、美术、书法、篮球、田径队等小社团活动，规范管理，每个负责老师在开学初要拟定出活动计划、活动内容，教导处对各组进行巡查，期末各组综合展示。 (二)强化课程改革，促进有