人教版高中必修2教案 6.2中国的可持续发展实践.docVIP

高中地理必修2教案 PAGE 第六章 人类与地理环境的协调发展 第二节 中国的可持续发展实践 ●教学目标 知识目标 1.结合实例，理解我国走可持续发展道路的必要性、基本途径和应采取的相应措施。 2.理解个人在可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则。 能力目标 1.结合我国国情，分析、理解我国如何实现可持续发展目标以及采取的措施。 2.培养学生分析问题、解决问题的能力，以实际事例来分析人地关系的发展状况，做到理论与实践相结合。 3.组织学生经常收集新闻、影视、图片资料，以我们常发生的新闻事件来教育学生，使学生及时了解我国的可持续发展的最新动向。 德育目标 1.加强学生的爱国主义教育，使学生了解我国的国情，对以后的发展，更应走可持续发展道路。 2.用辩证唯物主义观点，正确对待我国现存的一些问题，协调人地关系，向着良性循环的方向发展。 ●教学重点 我国目前面临的生存和发展的压力。 ●教学难点 我国只能选择走可持续发展的道路的必然性和唯一性。 ●教学方法 1.从我国的实际情况出发，了解我国的环境问题，了解我国的人地关系问题，以具体的事实来说明我国走可持续发展的道路的必然性。 2.利用多媒体技术，图文并用，了解我国的环境状况以及环境治理好的城市与地区，明确以后的发展方向，促进我国的经济发展。 ●教具准备 利用多媒体技术，制作一些文字、影视资料，把现实生活中的环境状况加以对比，