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[建筑]高等教育统计指标解释2009年6月20日定稿
高等教育统计指标解释2009年6月20日定稿
1、学年
学年：是指教育年度，即从当年的九月一日到第二年的八月三十一日。每学年分为两个学期。
学年初：是指第一学期开学时。
学年末：是指第二学期结束时。
2、学校（机构）
学校（机构）：是指按国家规定的设置标准和审批程序批准成立的实施高等教育的单位；学校（机构）名称是指在教育部门备案的学校（机构）全称；学校（机构）代码由教育部统一编制。
学校（机构）行政辖区：是指学校（机构）所归属的行政管理区域（省、自治区、直辖市）。
研究生培养机构：是指经国家批准设立的具有培养博士研究生、硕士研究生资格的普通高等学校和科研机构。
普通高等学校：是指按国家规定的设置标准和审批程序批准举办的，通过全国普通高等教育统一招生考试，招收高中毕业生为主要培养对象，实施高等学历教育的全日制大学、独立设置的学院和高等专科学校、高等职业学校及其他机构(独立学院和分校、大专班)。
大学、独立设置的学院主要实施本科及本科以上教育。实施专科教育。专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和能力专科教育的基本修业年限为二至三年本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力本科教育的基本修业年限为四至五年硕士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年博士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。博士研究生教育的基本修业年限为三至四年
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