[其它课程]120514冯春教师阅读.ppt

微课程·阅读行动 阅读—— 教师成长的基本元素 一本教育经典 一篇读书笔记 “教师阅读”大家习惯这样做 思考 · 追问 经典著作——“远水难解近渴” 读书笔记——“抄下来就读懂了？” 低效 应付 被动 …… 思考 · 追问 微课程·阅读行动 更短时间 吸收精华 微课程·阅读行动 一份教师成长阅读地图 微课程·阅读行动 “教师自我成长” “做好的学习者” “掌握良好沟通技巧” “了解孩子” 更佳的“管理” “学会合作” 成为好的教育者 更多元的 阅读书目 更多元的书目 微课程·阅读行动 思维导图 做笔记 思维导图 做笔记 这样做笔记 微课程·阅读行动 “PPT”精读 提炼策略 概括故事 荟萃金句 感动片断 延伸主题 1、班级管理策略 2、阅读策略 3、数学策略 深度开发书中的教育智慧 4、写作策略 5、解决问题策略 童心校长小林宗作 特别的运动会 阿秦和小豆豆 “山珍海味”的午餐 用画面呈现书中感人的故事 我们怎样和孩子说话 面对愤怒 表扬的艺术 批评的“学问” 与家长交谈 同主题延伸阅读，建构联系 同主题延伸阅读，建构联系 这样“精读” 微课程·阅读行动 微课程·阅读行动 我们 提供 阅读书目 电子书 微课程·阅读行动 你需要阅读、分享 选择一本书 精读、提炼 or 选择喜欢的方式 Come on 一起来读书吧！ 微课程·阅读行动 “好的学习者”：《学习之道》《时间管理》 《怎样阅读一本书》《六顶思考帽》《学会提问》 “个人成长”：《优秀是教出来的》 《教学的勇气》《高效能人士的七个习惯》 “高效课堂”：《全面课堂管理》《时间管理》 《学会合作》《多元能力课堂中的差异教学》 “了解孩子”：《捕捉孩子的敏感期》 《童年的秘密》 《儿童的人格教育》 “开阔视野”：《没有边界的教室》 《孩子你慢慢来》《请让我慢慢长大》 “学会沟通”：《非暴力沟通》 《成功地与家长合作》《孩子把你的手给我》 阅读让我们走得更远…… “ “