- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[其他资格考试]电脑中级教程
电脑中级教程
第一部分Windows2000基本操作Windows2000桌面的及窗口的操作一、 桌面的组成:桌面是Windows启动成功标志1、 桌面的组成:A、 图标:系统图:(我的电脑、回收站、我的文档、网上邻居等)快捷方式:例有WORD、WPS2000、Excel、等。B、 任务栏:显示我启动的任务在显示器下方呈灰白色。C、 背景:(背景、屏幕保护程序的设置)操作:右单击桌面空白处→“属性”→“背景”选项卡(设置背景)、“屏幕保护程序”选项卡(设置屏幕护保护程序)二、窗口的组成及其基本操作1、窗口的组成:(1)、标题栏:用于显示当前窗口的名字,可通过拖动标题栏对窗口进行移动;(2)、控制菜单框:用于控制窗口,如关闭、移动、大小、最大化、最小化等;(3)菜单栏:每个菜单包括一系列的命令,可以通过鼠标选取菜单来完成相应的操作;(4)、工具栏:一系列的按钮,方便用户操作,作用:操作与菜单相同;(5)、工作区域:窗口的空白区域,用于窗口内容的输出和输入;(6)、水平/垂直滚动条:用于查看窗口中的其他内容;(7)、状态栏:用于显示当前操作的状态;(8)、窗口边框:用鼠标拖动窗口边框可改变窗口的大小。2、窗口的基本操作:打开窗口:可直接双击打开;关闭窗口:可单击关闭按钮或按住ALT+F4也可以。三、桌面的快捷方式的创建:快捷方式的作用可以快速启动某一程序。 1、操作:右单击桌面空白处 →新建 →快捷方式 →单击“浏览”→找到创建文件 →选定双击打开→下一步→起名→完成。或单击“开始”→ 程序→选定文件→按住右健不放往桌面拖动 →松开鼠标 →复制到当前位置。2、删除:选定要删除的文件右单击 →删除 →是四、任务栏和开始菜单的设置:1、 任务栏:(总在最当前、隐藏、时钟、大小图标)操作:单击“开始”→ 设置 →任务栏开始菜单 →任务栏选项 →设置以上几项选项→ 确定。2、 开始菜单建立:操作:单击“开始”→ 设置 →任务栏开始菜单 →高级→ 添加 →浏览 →找到要创建的文件→ 双击打开 →下一步 →下一步→ 起名 →完成 →确定。3、 删除:单击“开始”→ 程序 →选定要删除的文件 →右单击→ 删除。Windows资源管理器和文件、文件夹的操作一、资源管理器是Windows主要的文件浏览管理工具。可以通过管理器来查看文件夹的结构,文件的复制、移动删除、重命名、文件夹的建立等。二、源管理器的操作:右单击“我的电脑”→ Windows资源管理器。三、资源管理器分为两个窗口:1、 窗格窗口:显示文件夹的目录的和结构的。2、 内容格:是指当前正在工作文件夹的内容的。四、文件夹和文件的操作:(一)、文件和文件夹1、文件的定义:保存在磁盘上的一组相关信息的集合。2、文件命名的规则:文件主名.扩展名文件名由文件主名和扩展名两部分组成,中间用小圆点隔开(如:Notepad.exe),扩展名用于说明文件的所包含信息的种类。3、文件夹的作用:便于组织和管理文件,命名与文件类似,但没有类型之分。(二)、文件、文件夹的创建1、 文件的创建:通过相应的应用程序建立,2、文件夹的创建:确定要创建的文件夹的位置(即盘符、文件夹)→“文件”(或右单击空白处)→“新建”\“文件夹”。(三)、文件、文件夹的基本操作1、 文件的操作:(1)、选定文件(2)、文件的保存:单击“文件”→保存→在弹出的对话框里选择保存位置→在文件名输入文件名→单击保存。另存为:即备份文件换名或换位置保存。(3)、文件打开:先运行应用程序→单击“文件”→打开→根据保存时路径找到文件→双击打开。(4)、移动文件:右单击要移动的文件→“剪切”→确定要移动到的位置→“粘贴”;(5)、复制文件:右单击要复制的文件→“复制”→确定要复制到的位置→“粘贴”;(6)、文件的重命名:右单击要改名的文件→“重命名”→输入新文件名后单击空白处确定;(7)、删除文件(针对没用的文件):右单击要删除的文件→“删除”;(8)、恢复被删除的文件(用于误删除的文件):双击打开“桌面”上的“回收站”→右单击要恢复的文件→“还原”。2、 文件夹的操作:(方法与文件的操作相同)3、文件查找操作:单击“开始”菜单→搜索→文件或文件夹→在弹出的窗口输入查找文件或文件夹和选择搜索范围→单击立既搜索练习:1、 通过“写字板”程序创建新文件“Test”,并保存在C盘根目录下(C:\);2、 在C盘根目录下新建子文件夹“练习”,并将新建立的“Test”的复制到该文件夹中;3、 将“C:\练习”及其中的内容移动到桌面上;4、 将桌面上的“练习”文件夹改名为“lc”5、 删除C盘根目录下“Test”文件(即:“C:\Te
您可能关注的文档
- [建筑]浅谈如何做好生产现场的安全管理工作.doc
- [初三理化生]教案§152电功率.doc
- [日语学习]必修作业模版内容.doc
- [教育学]2010年环境工程专业培养方案.doc
- [幼儿教育]让孩子学会理财.doc
- [工作计划]物业护卫员培训提纲.doc
- [中学教育]面具教案.doc
- [四年级语文]写自己喜欢的一种动物教学设计.doc
- [IT认证]当前就业形势严峻.doc
- [建筑]2012监督书.doc
- 高中历史研究:校园历史建筑保护与文化旅游开发教学研究课题报告.docx
- 智能制造环境下机械产品质量追溯系统的数据安全与隐私保护策略教学研究课题报告.docx
- 校园文化建设与学校品牌形象塑造中的学生道德品质教育教学研究课题报告.docx
- 高中政治数字教育资源轻量化设计对德育教学效果的影响分析教学研究课题报告.docx
- 基于PBL的初中历史作业设计模式探究教学研究课题报告.docx
- ESP8266智能插座用电量监控在小学科学教育中的应用与拓展教学研究课题报告.docx
- 基于AR与AI的小学生科学实验个性化学习资源开发与教学效果评估教学研究课题报告.docx
- 初中社团活动经费使用监管问题及对策研究教学研究课题报告.docx
- 3 《农村普惠金融在农业产业扶贫中的政策支持与实施效果研究》教学研究课题报告.docx
- 《智能建筑系统集成在大型商业综合体智能安防与监控技术应用创新与实践》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)