三年级上学期科学教案——闫晓丹.docVIP

教 案 2017——2018学年度第一学期 三 年 科学 学科 学校：东红海小学 姓名： 闫晓丹 2017年9月 第一学期 三年级 科学科 教学进度表 周别及日期 课时 章节 课题（或教学内容） 备注 第一周 9月1日 — 9月5日 1 第一单元 《我们都是科学家》 1、科学是…… 2 1、科学是…… 3 2、做一名小科学家 第二 9月9日 — 9月12日 1 第一单元 《我们都是科学家》 2、做一名小科学家 2 单元总结课 3 评价 第三 9月15日 — 9月19日 1 第二单元 《我眼里的生命世界》 1、寻找有生命的物体 2 1、寻找有生命的物体 3 2、校园里的植物 第四周 9月22日 — 9月26日 1 第二单元 《我眼里的生命世界》 2、校园里的植物 2 3、校园里的小动物 3 3、校园里的小动物 第五周 1 第二单元 《我眼里的生命世界》 4、植物．动物．人 2 4、植物．动物．人 第六周 10月8日 10月1日 2 单元总结课 3 评价 周别及日期 课时 章节 课题（或教学内容） 备注 第七周 10月1日 10月1日 2 2、观察水 3 3、神奇的水 第八周 10月2日 10月2日 2 4、地球上的水 3 4、地球上的水 第九周 10月2日 10月1日 2 单元总结课 3 评价 第十周 11月日 11月日 第十一周 11月1日 11月1日 2 阶段性总结课 3 阶段性总结课 第十二周 11月1日 1 第四单元 《它们是什么做的》 1、常见材料 2 2、纸 3 3、纺织材料 周别及日期 课时 章节 课题（或教学内容） 备注 第十三周 11月2日 1 第四单元 《它们是什么做的》 4、金属 2 5、塑料 3 单元总结课 第十四周 12月日 12月日 2 评价 3 1、尽可能多地提出问题 第十五周 12月日 1 第五单元 《提出问题》 1、尽可能多地提出问题 2 2、选择能够研究的问题 3 2、选择能够研究的问题 第十六周 12月1日 12月日 2 评　价 3 阶段性复习 第十七周 12月2日 12月2日 2 学生学业综合评价 3 学生学业综合评价 第十八周 12月日 2015年1月1—2日 学生综合实践课（机动） 第十九周 期末复习、考试 第一学期 三年级 科学科 教材通览 单元 （组） 内容 知识训练要点 学习方法指导要点 1单元 我们都是科学家 交流科学是什么的概念 2、运用发现制作玩具 尝试在活动中提出问题 2单元 我眼里的科学世界 1、有生命的物体分类 2、生命体的基本特征 观察 讨论 3单元 生命之源——水 1、认识水的作用 2、观察水 观察、比较物体中的含水量 4单元 它们是什么做的 1、认识天然材料和人造材料 2、讨论纸的用途 区别天然材料和 人造材料的关系 5单元 提出问题 问题的来源 问题的选择 在观察、怀疑、制作过程中更多地提出问题 总计第　1　节 课题 1、科学是…… 第1　课时　 教具 图画 教学 目标 1、知道科学包括过程与结果 2、知道科学探究的主要环节 3、了解科学的作用 重点 初步了解科学是什么 难点 从科学家的经历中了解科学探究的大致过程 教　学　流　程 教学 环节 师生活动 备　　注 （补充、学法或反思） 导入 新课 谈话：今天我们来上一节科学课。（板书：科学） 激趣导入 探究 知识 了解科学是什么？ 1、题问：当你听到科学这两个字的时候，你想到了什么？ 2、看图提问：图上的人在做什么？ 3、科学是不是只和科学家有关系？ 4、谈话：读琴纳和牛痘的故事，你读懂了