核心素养视域下的高三化学复习策略——化学(ppt00页).ppt

(2011课标)27．（14分）科学家利用太阳能分解水生成氢气在催化剂作用下与二氧化碳反应生成甲醇，并开发出直接以甲醇为燃料的燃料电池。已知H2（g）、CO（g）和CH3OH（l）的燃烧热分别为-285.8 、-283.0 和-726.5 kJ/mol。请回答下列问题： （5）在直接以甲醇为燃料的燃料电池中，电解质溶解为酸性，负极的反应式为＿＿＿＿＿＿，正极的反应式为＿＿＿＿＿＿＿。理想状态下，该燃料电池消耗1mol 甲醇所能产生的最大电能为702 .1 kj,则该燃料的电池的理论效率为＿＿＿（燃料电池的理论效率是指电池所能产生的最大电能与燃料电池反应所能释放的全部能量之比）。 （2008年宁夏）一种燃料电池中发生的化学反应为：在酸性溶液中甲醇与氧作用生成水和二氧化碳。该电池负极发生的反应是 ? A．CH3OH(g)+O2(g)=H2O(1)+CO2(g)+2H+(aq)+2e- ? B．O2(g)+4H+(aq)+4e-=2H2O(1) ? C．CH3OH(g)+H2O(1)=CO2(g)+6H+(aq)+6e- ? D．O2(g)+2H2O(1)+4e-=4OH- (aq) * 15年广东卷33．NH3及其盐都是重要的化工原料 （1）用NH4Cl和Ca(OH)2制备NH3，反应发生、气体收集和尾气处理装置依次为 。 （2）按图装置进行NH3性质实验。 ①先打开旋塞1，B瓶中的现象是 ，原因是 ，②稳定后，关闭旋塞1。再打开旋塞2，B瓶中的现象是 。 ①产生白烟；打开旋塞1，氯化氢与氨气混合反应生成了白色氯化铵固体小颗粒，形成白烟。②烧杯中的石蕊溶液会倒流进入到B瓶中，形成红色溶液。 * 2016年全国1：26．(14分) 氮的氧化物(NOx)是大气污染物之一，工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx还原生成N2，某同学在实验室中对NH3与NOx反应进行了探究。回答下列问题： (1)氨气的制备 ①氨气的发生装置可以选择上图中的_________，反应的化学方程式为_______________。 ②预收集一瓶干燥的氨气，选择上图中的装置，其连接顺序为：发生装置→______(按气流方向，用小写字母表示)。 几乎是广东卷的翻版 * 操作步骤 实验现象 解释原因 打开K1，推动注射器活塞，使X中的气体缓慢通入Y管中 ①Y管中________ ②反应的化学方程式____________ 将注射器活塞退回原处并固定，待装置恢复到室温 Y管中有少量水珠 生成的气态水凝集 打开K2 ③____________ ④______________ (2)氨气与二氧化氮的反应 将上述收集到的NH3充入注射器X中，硬质玻璃管Y中加入少量催化剂，充入NO2(两端用夹子K1、K2夹好)。在一定温度下按图示装置进行实验。 ①红棕色颜色变浅，最后褪为无色；②8NH3+6NO2 =7N2 +12H2O； ③水倒吸入Y管中；④该反应是气体体积减小的反应，装置内压强降低，在大气压的作用下发生倒吸。 2015年 江苏19 K2FeO4 上海六 CaO2 全国Ⅱ ClO2 重庆9 ClO2 天津10（4）聚合氯化铁 福建24（1）Al(OH)3 要有考题意识 2012年： 立足基础，突出能力，关注应用，实施探究 2013年： 注重知识与能力，突出过程与应用，加强综合探究 2014年：加强试题创新设计，突出应用能力考察 2015年： 贯彻改革理念，突出能力考察 2016年：深化改革，平稳过渡 2017年：在继承的基础上探索创新 六、改进我们的行走方式 二、对化学科的一点认识 请你给理科综合中的各科难度排个序? 三、目前高三复习中的问题 方向问题 习题问题 选考问题 补课问题 四、2017版考试大纲的主要变化 干活不由东，累死也无功 教育部考试中心发布的《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》 1.增加中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。 2.完善考核目标，结合学科特点和核心素养的要求，在考试大纲中对考核目标的内涵进行修订，在考试说明中对各个考核目标进行具体解析，并补充试题样例，进一步说明考核目标要求，便于考生理解和复习备考。3.调整考试内容。在强调共同基础的前提下，合理设置选考模块，满足高校人才选拔要求，契合课程标准的修订方向。比如，修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块，考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个作答。 以下1—17为必考新增内容： 1.掌握电子式的表示方法。 2.理解物质的量浓度的概念，并进行有关计算。 3.了解溶液和胶体的区别。 4.能正