第一节 磁场 0.ppt

地磁南极 地磁北极 地理北极 地理南极 2、地磁北极在地理南极附近； 地磁南极在地理北极附近。 3、地磁场的形状跟条形磁体的磁场很相似 4、我国宋代科学家沈括是世界上第一个 发现磁偏角的科学家,比西方早四百多年 观看图片 1 2 3 1.地磁场模形图. 2.地磁场示意图. 3.地磁场和两极偏离图. 4.极光图. 图2 图1 图3 北极光是出现于星球北极的高磁纬地区上空的一种绚丽多彩的发光现象。而地球的极光，由来自地球磁层或太阳的高能带电粒子流（太阳风）使高层大气分子或原子激发（或电离）而产生。北极附近的阿拉斯加、北加拿大是观赏北极光的最佳地点 课堂练习： 1．用一根铁钉靠近小磁针的N极，它们互相吸引， 由此可判断（ ） A．铁钉有磁性 B．铁钉无磁性 C．铁钉可能有磁性，可能无磁性 D．条件不足，无法判断 2．钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥， 则这钢条（ ） A．一定具有磁性 B．一定没有磁性 C．可能有磁性也可能没磁性 D．条件不足，无法判断 C A 3.关于磁体，下列说法中正确的是（ ） A.实验室里的各种磁体都是天然磁体 B.天然磁体和人造磁体都能长期保持磁性 C.人造磁体是根据磁体具有指南北的性质制成的 D.磁性材料都是由含铁、钴、镍的合金或铁和其 他金属氧化物制成的 4.下列器件中没有应用磁性材料的是（ ） A.录音机的录音带 B.计算机的软盘 C.电话用的IC卡 D.VCD播放器用的光盘 D D 课堂练习： 课堂练习： 5.一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极，下图表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（ ） D 学到了什么？ 1、磁体：能够吸引铁、钴、镍等的物体。 2、磁极：磁体上磁性最强的部分-----磁体有两个磁极， 分别叫南极（S）和北极（N）。 3、磁极的作用：同名磁极互相排斥；异名磁极互相吸引。 4、磁场存在于磁体周围。 5、磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。 6、磁场是具有方向： 把小磁针静止时北极所指的方向定为该点磁场的方向. 7、沿小磁针N极所指方向画出一条带箭头的曲线， 这样的曲线叫做磁感线。 8、磁感线分布规律：从磁体N极出来，回到S极终止。 9、地磁场：地球周围存在磁场。 10、磁极：地磁北极在地理南极附近； 地磁南极在地理北极附近 11、一些物体在磁场或电流作用下获得磁性， 这种现象叫磁化。 作业： 书P87 实践： 利用磁化自制指南针。 第二节 通电螺线管的磁场 在现代社会,磁铁除了能够用于指示方向,还有广泛的其他用途 磁悬浮列车有速度快、爬坡能力强、能耗低的优点，每个坐位的能耗仅为飞机的三分小、安全舒适、不燃油，污染少.? 电磁起重机 电磁起重机可以产生强大的磁性，来回搬运物品. 带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？ 一、奥斯特实验 科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系. 1820年丹麦物理学家 奥斯特终于用实验证 实通电导体的周围存 在着磁场.这一重大发 现轰动了科学界，使 电磁学进入一个新的 发展时期． 第一节 简单磁现象 引 入 新 课 ??? 公元843年，在水天一色的茫茫大海上，一只帆船正在日夜地航行，没有航标、没有明确的航道。船上一些聪明的中国人利用手中仪器指示的方向，开辟了浙江温州到达嘉值岛的航线, 你知道这个神奇的仪器是什么吗？ 古代中国在磁的发现、发明和应用上还有许多都居于世界首位，可以说中国是磁的故乡。 据《晋书·马隆传》记载，3世纪时智勇双全的马隆在一次战役中，命士兵将大批磁石堆垒在一条狭窄的小道上，身穿铁甲的敌军个个都被磁石吸住，而马隆的兵将身穿犀甲，行动如常，敌人以为遇到了神兵天降，故而大败。 区分铁片和铝片的方法。 最初发现的磁体是被称为“天然磁石” 的矿物，其中含有主要成分为Fe3O4， 能吸引其他物体，很像磁铁. 知识窗 磁铁的成分是铁、钴、镍等原子 一、磁现象： 1.磁体：具有磁性的物体。 磁性：能够吸引铁、钴、镍等的物质的性质。 2.磁极：磁体上磁性最强的部分 磁体有两个磁极，分别叫 南极S 和 北极N