聚焦解决模式的应用谭伟.ppt

聚焦解决模式在肾绞痛患者 健康教育中的应用 急诊科　谭伟 复习--肾绞痛 常规健康教育方法 聚焦解决模式 实施方法 两组患者肾绞痛知识知晓程度比较 两组患者肾绞痛知识知晓程度比较 两组复发患者干预前后复发率的比较 结论 不足及遗憾 Thank you 急诊科　谭伟 湖北省荆州市中心医院 * 湖北省荆州市中心医院 110例急诊肾绞痛患者 观察组55例 对照组55例 积极治疗， 健康教育。 选 材 如何提高患者防病治病的意识， 使患者主动参与、配合治疗。 聚焦解决模式 写作目的 肾盂、输尿管平滑肌痉挛 1 管腔的急性部分梗阻 2 发病时非常痛苦 3 严重影响患者生活和工作 4 受到饮食习惯等多方面影响 5 电教片 宣传单 Diagram 2 Diagram 2 宣传栏 健康教育 确立目标 改进方法 反馈控制 采用聚焦解决模式进行健康教育 5个步骤 评价效果 找出问题 对照组按照常规内容和模式进行健康教育 观察组按聚焦解决模式5步进行健康教育 分别于健康教育前、后对两组患者的肾绞痛 知识知晓率、治疗依从性及饮食进行比较评价。 1 2 3 不知晓 部分知晓 知晓 知晓 部分知晓 不知晓 0% 20% 40% 60% 80% 100% 47.2% 43.6% 9.1% 7.3% 47.2% 45.5% 入院时 观察组55例 对照组55例 不知晓 部分知晓 知晓 知晓 部分知晓 不知晓 0% 20% 40% 60% 80% 100% 14.5% 61.8% 23.6% 63.7% 30.9% 1.8% 出院时 观察组55例 对照组55例 观察组55例 对照组55例 提高肾绞痛患者自我保健意识 显著提高健康教育效果 增强患者治疗依从性,有效控制肾绞痛复发 本文的回访性研究存在一定的偏差， 统计学分析中干扰因素较多。 加强协作 调整实验设计方案 增大样本量 解决方法 湖北省荆州市中心医院