四川省成都市第七中学2018届高三10月月考理综物理试题.docVIP

二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是 A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法 B．根据速度的定义式v=△x/△t，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法 C．在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法 D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法 15．关于牛顿运动定律和力，下列说法中正确的是 A．牛顿运动定律对所有物体的所有运动都适用。 B．牛顿第一定律揭示了力是迫使物体的运动状态发生变化的一种作用。 C．力是使物体获得加速度的原因，力的单位牛顿是国际单位制的基本单位。 D．作用力和反作用力的性质可以相同也可以不同。 16．如图所示，轻绳AB绕过轻质光滑的滑轮一端系于竖直墙上的A点，另一端系于水平墙上的B点。质量为m的物体系于滑轮的圆心O处，水平外力F也作用于滑轮的圆心O处。当F的大小合适时，A端轻绳水平且B端轻绳与竖直方向成30°角。重力加速度为g，下列说法中正确的是 A．绳上拉力大小T=mg B．绳上拉力大小T=2mg C．水平外力大小F=mg D．水平外力大小F=mg 17．如图所示，斜面倾角为θ。矩形小车ABCD（ADBC∥斜面）在沿斜面方向的外力作用下，沿斜面向下做匀加速运动。杆MN固定在小车上，与BC边垂直。小球m通过轻绳系于M点，始终与小车相对静止，轻绳与MN的夹角也为θ。重力加速度为g，则小车的加速度大小为 A．gsinθB．2gsinθC．gD．2g 18．如图，倾角为θ的斜面体C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接，连接物体B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态，则A．物体B受到斜面体C的摩擦力一定不为零 19．如图，两个可视为质点的物块A、B套在水平粗糙的CD杆上，并用不可伸长的轻绳连接，整个装置能绕过CD中点的轴OO1转动，已知两物块质量相等，杆CD对物块A、B的最大静摩擦力大小相等，开始时绳子处于自然长度（绳子恰好伸直但无弹力），物块B到OO1轴的距离为物块A到OO1轴的距离的两倍，现让该装置从静止开始转动，使转速逐渐缓慢增大，在从装置从静止开始转动到两物块A、B即将滑动的过程中（不考虑刚刚滑动的那一瞬间），下列说法正确的是 A．A受到的静摩擦力一直增大 B．B受到的静摩擦力一直增大 C．绳上拉力一直增大 D．A受到摩擦力一直小于B受到的摩擦力 20．如图所示，质量相等的长方体物块A、B叠放在光滑水平面上，两水平轻质弹簧的一端固定在竖直墙壁上，另一端分别与A、B相连接，两弹簧的原长相同，与A相连的弹簧的劲度系数小于与B相连的弹簧的劲度系数，开始时A、B处于静止状态．现对物块B施加水平向右的拉力，使A、B一起向右移动到某一位置(A、B无相对滑动，弹簧处于弹性限度内)，撤去这个力后 A．物块A受到的合力总小于或等于物块B受到的合力 B．物块A加速度大小与连接它的弹簧的形变量的大小成正比 C．物块A受到的弹簧弹力等于物块B受到的弹簧弹力 D．物块A受到的摩擦力始终与弹簧对它的弹力方向相同 21．倾角为θ的斜面上有A、B、C三点，现从这三点分别以不同的初速度水平抛出一小球，三个小球均落在斜面上的D点，如图所示，今测得ABBC∶CD＝53∶1，由此可判断 A．A、B、C处三个小球落在斜面上时速度与初速度间的夹角之比为11∶1 B．A、B、C处三个小球运动时间之比为12∶3 C．A、B、C处三个小球的初速度大小之比为32∶1 D．A、B、C处三个小球的运动轨迹可能在空中相交 三、非选择题：共174分。第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33～38题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题：共129分。 22．（6分）为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出（g=9.8m/s2）。 （1）作出m～l的关系图线； （2）弹簧的劲度系数为_____________________N/m。 23．（9分）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图（甲）所示，其中A为固定橡皮条的图钉，0为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图（乙）和图（丙）是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图