防灾教育创新教材教法.PDFVIP

防災教育創新教材教法 報告人 王淑美 苗栗縣後龍鎮海寶國民小學 簡報大綱 壹 、創新作法 Q ＆A 貳 、海寶防災教育發展特色與亮點 参 、防災教育執行策略 肆 、結語與展望 壹、創新作法 Q ＆A 創新 ？ ！ 什麼是創新？ 要什麼？ 怎麼做？ 創新是 是 ‥ 無中生有？ 還是 ‥ ‥ 結果是 ‥ ‥ ？ 怎樣最容易達成？ 如果 如果 我是‥ 校長 主任 老師 職工 家長 社區 他山之石 學校甲 組織概況 教師：16人（含校長、增置、 外聘） 音樂專長： 3人 美術專長：3人 表演藝術：1人 體育專長： 3人 自然科學專長： 2人 資訊專長： 4人 鄉土語言： 2人 數理專長： 1人 社會專長： 1人 語文專長： 2人 他山之石 學校甲 組織概況 職工： 6人 美術專長：1人 資訊專長： 2人 文書處理：1人 烹飪專長： 1人 園藝專長： 1人 替代役： 2人 英語專長：1人 機電專長 ：1人 他山之石 學校特色 童詩 閱讀 直排輪 微電影 藝文深耕 新移民中心 發展的可能性 甲學校以創新的角度來看 發展的可能性？ 是 ‥ 發展的未來性？ 有 ‥ 防災創新教育可以這麼‥ • 建立校本課程 •整合學校的所有活動與經費 •師資 培育 • 找對的人 •做對的事 •陪伴與等待 貳、海寶防災教育發展特色與亮點 防災教育發展特色 一、發展校本防災特色課程，培養帶得走 的防災能力。 二、建立在地化的防災教學模組，深耕在 地、接軌國際。 三、編修校園防災地圖，建立QRC的 防災校園地圖。 擬 定 校 本 防 災 課 程 模 組 建 安全校園我防災 構 地震篇 在 領域教學 主題教學 地