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构成基础学 绪 论 第一节 构成的含义与学习目的 1、构成的概念 构成是一种组合的意思（指形态或结构的配制方法）从广义上理解，它是人类和自然界各个领域普遍使用的概念。在视觉艺术范围内，构成一种造型观念，是现代设计的专业用语，是按照形式美的法则，把造型的基本视觉元素重新组合，以抽象的知觉形式转化为美学形式创造出新的形态，所以构成是对已知要素的重构，体现了一种创造性的行为。 2、了解构成的核心与特点 1、构成的核心 ①造型要素 指构成视觉形象的基本元素：点、线、面、色彩、结构、材料、技法、法则等。 ②情感要素 指造型要素所传递的情感信息，在人们的心里引起的喜、怒、哀、乐的反应。  3、了解构成的分类与特点 ①纯粹构成 平面构成、色彩构成、立体构成属于纯粹构成，它研究超越自然的抽象视觉形态，是介于艺术与技术之间的应用学科，是学习造型方法和制作技能的基础训练。 ②目的构成 将构成的视觉形态运用到设计中去，并赋予设计以新的理念，审美理想、特定主题、艺术风格，由理念、形式、方法综合构成艺术语言，成为表现人类丰富情感，陶冶心灵，引导时尚文化的载体，是创造物质与精神文明的审美活动。  4、了解学习构成的目的 1、从理论上分析理解三大构成的有关概念，原理、方法、法则、系统了解和掌握构成的理论体系。 2、从实践上掌握三大构成的形态的基本技能，运用平面、立体、色彩等要素及材料制作构成形态，把理论知识转换为视觉形象，做到理论联系实际，提高艺术表现能力，将掌握的理论、材料、知识运用到设计中去。 3、从空间意识上认识构成关于二维空间到三维空间，进而到四维空间的基本理论，揭示了视觉艺术的空间概念和本质，体现构成形态的象征意义和精神作用，提高艺术是心灵迹化的空间意识。 4、从造型理念上认识构成的造型理念与方法，是远离形似，以点、线、面、体、色彩等表现抽象的空间节奏与韵律，改变了从形似到酷似的 具象造型模拟，追求纯粹、简约、装饰意味的抽象造型，提高抽象造型理念和形象思维能力 5、从审美修养上了解和掌握形式美的法则，以此为尺度，站在审美的高度，从客观世界中提取美的素材，去感悟构成形态的合理性，艺术性；形态的量感，力感、动感、空间感；形态的造型、色彩、肌理等，探索美的秩序，构成美的形象，不断提高艺术修养和审美能力。 6、从设计能力上明确构成不仅仅是学习纯粹的思维和技法训练，同时还要研究形态与形态之间的联系，形态与环境的关系，形态与人的关系，形态的使用价值和应用范围，为进入创造人为形态有目的的设计活动，提高创意与设计水平。 7、从时代感上认识构成形态：平面的、色彩的、立体的、都将通过设计中的视觉传达媒体，集中体现于产品设计，使工业设计、艺术设计、环艺设计、服装设计等，作为商品形式为广大消费者所喜闻乐见，达到美化生活的目的，体现设计的社会能力、审美功能、实用功能。所以，学习构成必须从更深的层面去认识构成与设计、市场、社会的关系，表现时代特征与现代意识。 第二节 构成的形式美法则 1、单纯齐一 也称整齐一律，单纯是简化与明确，齐一是整齐与重复。通过夸张、省略、概括的手法，加强对形态的认识，用简化的结构去创造丰富的有生命力的形象。是形式美的基本法则，最高度概括的秩序美、机械美。  单纯齐一 创造出秩序的美 2、对比和谐 反映了矛盾的两种形态，对比是在差异中趋于对立，和谐是在差异中趋于一致，在视觉艺术中，对比和谐是相辅相呈的统一体，缺一不可。   3、节奏与韵律 节奏是指节奏运动中强弱缓急有规律的变化，韵律是在节奏的基础上赋予一定的情感色彩，前者着重运动过程中的形态变化，后者是神韵变化以情趣和精神上的满足 4、变化统一 变化统一反映了客观事物本身的特点，变化体现了各种事物的千差万别，统一体现了各种事物的共性和 整体联系。 5、对称均衡 对称是同形同量的形态，均衡是同量不同形的形态。均衡与对称不同，它通过视觉元素的聚集、分散营造心里上的均衡与相对稳定，是构成中的构图、构形、构色表现静中有动的特征。所以，均衡是富于形态变化和情感变化的形式法则。  6、比例 比例是指事物的整体与局部或局部与局部之间的数量多少的关系，正确的能引起人的美感。 构成是把不同的视觉元素和材质编排组合在一起，这样就形成了不同形、体、色彩的构成，形、体、色彩的面积与 体积大小比例数量多少的 比例，一定要符合美的尺度，给人以美的感受，如果比例失调，就破坏了美的秩序和规律  平面构成 第二章 概论 本章任务 1、了解平面构成的概念 2、了解具象形态与抽象形态的特点 3、掌握平面构成要素的分类与特