[教育学]第四节 思维.pptVIP

第四节 思维 思维概述 思维是对客观事物间接的、概括的反映，它所反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。 思维的过程 分析和综合 比较 抽象和概括 具体化 分析是在认识上把事物的整体分解为各个部分、个别特性或个别方面 综合是在认识上把事物的各个部分或不同特性、不同方面结合起来 比较是在认识上把对象和现象的个别部分、个别方面或个别特征加以对比，确定被比较对象的共同点、区别及其关系 抽象是在认识上抽出同类事物的本质特征，舍弃非本质的过程 概括是把同类事物的本质特征加以综合并推广到同类其他事物的思维过程 具体化是将通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中去，以加深、拓宽对各种事物的认识 思维的类型 动作思维 形象思维 抽象思维 形式逻辑思维 非形式逻辑思维 集中思维 分散思维 动作思维是在思维过程中以实际动作为支持的思维 形象思维是用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程 抽象思维是以概念、判断、推理的形式来反映客观事物的运动规律，是对事物的本质特征和内部联系的认知过程 形式逻辑思维是指有明确的逻辑形式，遵循一定的逻辑规则的思维 非形式逻辑思维是指不具有明确的逻辑形式或不遵循明确的逻辑规则的思维 集中思维是指思考中信息朝一个方向聚敛前进，从而形成单一的、确定的答案的认识过程。 分散思维是指思考问题时信息朝各种可能的方向扩散，并引出更多新信息，使思考者能从各种设想出发，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能做出合乎条件的多种解答 概念 概念是人脑反映客观事物关键的、本质属性的思维 （一）概念的形成与掌握 （二）概念形成策略 （三）概念形成过程的特点 概念的形成与掌握 概念的掌握是指个体在发展过程中获得和运用人类已经积累起来的、现成的经验 概念形成称概念学习，是指个人掌握概念的过程 概念形成策略 同时性扫描 继时性扫描 保守性聚焦 博弈性聚焦 同时性扫描 　　人可以根据肯定事例的部分属性来形成多个部分假设。他可以同时记住几个假设，在依照其中一个进行某种行为以后，与行为引发的事实进行比较，看究竟哪个假设是正确的，以获得有用的信息。 一个单边黑色圆形 两个边框,一个圆形,黑色圆形 继时性扫描 　　　这个策略也应用部分假设，它与同时性扫描的区别在于一次只考验一个假设。如果被试现在运用的假设被证明为正确，就可以继续使用，否则就采用另一个假设，再对他进行考验，由于一次只考验一个假设，而且是连续地进行，因此称为继时性扫描 　　 保守性聚焦 　　以某一事例的全部属性作为焦点，被试在对事例相继作出概念的什么的判断时都对准这个焦点。保守性聚焦大大减轻了记忆负担，被试不需要记住他选择的所有事例及其性质，他只需要记住当前的假设就行了，在应用保守性聚焦策略时候，只改变焦点的一个属性 单边一个黑色圆形 单边一个红色的圆形 单边一个黑色方块 双边两个黑色圆形 三边三个黑色圆形 博弈性聚焦 　　　这个策略也应用于总体假设的考验。它和保守性聚焦非常相似，所不同的是它一次改变假设概念一个以上的属性，人们的这种做法就像博弈一样，是冒着风险的，他的冒险可能碰巧成功了，但也可能失败。博弈性聚焦的弱点就在于此，它的长处是人民可能很快地只作较少选择就可以成功地掌握概念 单边一个黑色圆形 双边两个黑色圆形 推理 推理是从已知的或假设的事实中引出结论 演绎推理 归纳推理 概率推理 类比推理 推理的理论 　气氛效应理论 　换位理论 　证真和证伪 气氛效应理论 　三段论通常由两个前提和一个结论组成。不同性质的前提造成的气氛往往引导人们得出一定的结论。两个肯定的前提使人容易得出肯定结论，两个否定的前提使人得出否定的结论，而一个肯定前提和一个否定前提则使人倾向做出否定的结论。 １、所有Ａ是Ｂ， 　　所有Ｃ是Ｂ， 　　因此？ ２、没有Ａ是Ｂ，　 　　没有Ｂ是Ｃ， 　　因此？ ３、所有Ａ是Ｂ， 　　所有Ｂ不是Ｃ， 　　因此？ 换位理论 　换位理论认为人在三段论推理中，往往将一个全程肯定前提解释为逆转也真，如“所有Ａ是Ｂ”被看做是“所有Ｂ是Ａ”。对特称否定也这样看，如“一些Ａ不是Ｂ”被看作是“一些Ｂ不是Ａ”。这样就会使人不能正确地把握前提的意义或多重意义 证真和证伪 　 人们在进行选择作业时候，往往极力去搜索可以证实为真的事例，而较少尝试证实为伪的事例。通常，不管一个规则或命题得到多少次肯定，都无法证明它是普遍正确的，因为只要有一个否定的例子就可以彻底否定它，但人民总是在命题检验中偏离正常逻辑，表现出一种强烈的寻