简笔画第一讲PPT.ppt

以上这些绘画形式容易学习吗？特别是针对我们从没有接触过美术的同学。;今天我们学习一个没有美术基础都可以画作并跟我们以后工作有联系的绘画形式——简笔画;日本美术老师滨崎弘高因为他出色的粉笔画，在网上走红。除了美术老师之外，滨崎弘高还是个平面设计师，平时经常在社交媒体Instagram上分享自己的黑板画。他能用白色粉笔在黑板上画出日本浮世绘名画《神奈川冲浪图》，还有达·芬奇的《最后的晚餐》及毕加索的《格尔尼卡》。;高二女生：杨童婳;; 二是从简笔画的功能特点阐述简笔画概念。如“简笔画具有大众化绘画特点，有简洁、适用、易学、易记、投入少、见效快、运用广等优势，深受大家喜爱” 三是从审美特点论述简笔画特征。如“简笔画运用省略夸张手法，使所表现的物象更具典型、幽默，并具有童趣”。 四是从在教育过程中的功能论述简笔画??概念，如“简笔画可以提高少年儿童的观察、想象力、创造力和审美能力，陶冶情操，开发智力，促进思维。”;;;线条式;平面式;线面结合式; 带有情景的分解组合法 ;简笔画四个方面的八项功能，分别是： 一、情感表达功能 二、说明事物的功能; 三、图示功能 四、标识功能 五、记录功能 ; 六、报告功能 七、娱乐功能 八、教育功能; 直观生动的简笔画伴随所学的知识，在学生的头脑里迅速地建立起形象来，帮助学生达到准确的认识和理解，构成深刻鲜明的印象，加速记忆的效果。而且能更好的启发学生积极思考。 其实，简笔画的作用和意义远不止这些，它在不同领域的作用会有所不同。如在学习中、教学中、公共场所等。;学生认知测试结果;1、方形的特征表现;2、圆形的特征表现;3、三角形的特征表现;;能直不弯:能用直线不用曲线。;把握布局，意在笔先。（位置、比例);下笔肯定，注意用笔，（几何图形加特征）;先大后小，先整体后局部;观 察;练好基本图形;由基本图形衍生出简笔画;由几何图形组合成简笔画;练习;谢 谢 !