篮球双手胸前传接球说课稿PPT.pptVIP

篮球“双手胸前传接球”说课人：平航;说课框架 一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标的确定 四、本课的重点、难点 五、教学策略 六、教学过程 七、重难点突破及常见错误的纠正方法 七、教学资源 八、运动量预计 九、课后反思 ;教材分析： 篮球运动是广大青少年喜爱的球类项目，本课教学内容《篮球双手胸前传接球》是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段，是比赛中运用最多的基本技术，更是我们中学篮球教学重要组成部分。所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高运球、双手胸前传接球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。;学情分析： 本次课的授课对象为八年级学生，共50人，男生：22人，女生：28人。由于在小学阶段没有对篮球运动技术进行过系统的教授和学习，篮球运动技能存在着很大的差异。但是中学生有着较强的创造能力和自学能力，同是对一些技术难度相对高的运动有着浓厚的兴趣，极力想去模仿学习；再者，篮球运动本身具有着跑似脱兔，、跳似猴翻、展似鹏飞、停似大象、掷似飞雁等竞争性、趣味性特点，对学生有强大的吸引力。因此，对本课教学是非常有利的。 ;教学目标: 1.认知目标：使学生能够初步掌握双手胸前传接球的技术动作要领。? 2.技能目标：通过本次课的教学，使80%的学生能够在原地和20%的学生能够在行进过程中运用双手胸前传接球技术。? 3.情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的爱情感，提高想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。?;教学策略： 教法： 本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。?? 学法： 本课采用了闻、观、仿、练以及游戏竞赛等方法来达到学习目标。?;教学过程: （一）导入部分 一、课堂常规 二、运球绕篮球场2圈 灌篮高手是曾经风靡热播的篮球动画片，非常受青少年的欢迎。在运球慢 跑部分播放灌篮高手的主题曲，能激发学生的回忆，调动学生学习篮球技 术的激情 三、球性练习 采用与传接球相关的球性练习方法，培养手对球传与接的感觉，为本课教 学内容服务 四、复习体前换手变向运球 复习上节课的教学内容，巩固体前变向运球技术。一人一球全场练习到两 人一球一人防守一人进攻全场练习，防守可有消极防守到积极防守，增加 难度提高变向运球技术 这部分用时为8分钟。? ;;（二）学习部分 一、师生传球，对比示范，引出教学内容 教师随意从学生中挑出一个同学、让这位同学运用他所了解的双手传球动 作与教师进行对比传球示范。教师提出要求：请其他同学观看师生传球示 范，找出两者动作的不同点，培养学生的观察力，然后教师点评，仔细讲 解传球的动作方法 二、学生尝试练习 给学生自主练习的时间，发展学生的个性、培养学生自主、合作与探究的 学习能力 三、分解学习 遵循运动技能形成的循序渐进的原则，先教持球手型—徒手（1-3拍）分解 练习—两人一球原地练习。要求：双手胸前传接球的难点、重点要突出， 教师要巡场指导，错误纠正 四、分组学习 1、迎面上步传接球练习 2 、横向移动传接球 变换练习方式，结合脚步移动调动学生练习的兴趣，巩固双手胸前传接球 技术。 这部分用时22分钟。 ;;;;五、迎面传球接力比赛 游戏方法：把学生分为人数相等的两队， 每队又分为A、B两组，间隔8-10米站立， 两队的A组排头各持1球，游戏开始，两队 B组第一人迅速向前跑动接A组第一人传来 的球，A组第一人传完球作摆脱动作后从 右侧跑向乙组来，B组第一人遂将球传给 跑动前接球的甲组第二人，作摆脱跑向A 组来。如此循环，以在规定时间内传球失 误次数少的队为胜。 规则：1、传接球动作在跑动中完成 2、只能用双手胸前传接球的技术 进行比赛 ;（三）身心放松 1、伸展放松操 在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉 的疲劳，身心得到恢复。 2、教师对本课进行小结，点评，布置收回器材。学 生自我评价，找出不足 这部分用时3分钟。;重难点突破?常见错误的纠正方法： ? （1）手型不对???方法是反复练习持球动作，并且自己随时注意纠正? （2）两肘外张：方法是两肘加紧垂臂? （3）光两臂用力：方法是练习全身协调用力;;教学资源 场地：篮球场一片 器材：多媒体投影仪