轮椅上的霍金(第2课时)pptPPT.ppt

10.轮椅上的霍金 huò wěi zhuàn yè 霍 萎 撰 页 霍金 萎缩 撰写 页码 我会读 mó pái rǎo jiànɡ 膜 牌 扰 匠 顶礼膜拜 牌号 扰乱 木匠 我会读 撰写　 折服 悲悯 景仰 唐突 瘫痪 禁锢 跻身 萎缩 静默 恬静 由衷 震颤 木牌 打扰 科学巨匠 神秘莫测 顶礼膜拜 物理天才 宇宙之王 龇牙咧嘴 不屈不挠 深深景仰　 我会读 mǐn tān huàn gù jī wěi tián zhōng mó zī liě 卢伽雷氏症:是一种运动神经细胞萎缩症，则全身瘫痪，失去生活自理能力，重则很快丧失生命，现代医学对此病束手无策。 众星捧月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。 顶礼膜拜：形容对人十分的景仰、崇拜、尊敬。 震颤：颤动。 唐突；很突然的意思。 景仰：敬佩，仰慕。 悲悯：慈悲怜悯。 我会解释： 第一段（ ）：讲撰写《时间简史》的史蒂芬·霍金被称为 “宇宙之王”。 第二段（ ）：具体叙述瘫痪40年的霍金在受到病魔的残酷折磨下 依然顽强地进行科学探索的事迹。 第三段（ ）：讲霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量 深深地感动了大众。 理清课文脉络 请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。 1－2 3－7 8—12 《轮椅上的霍金》一文讲述的是被称为（ ）的著名科学家（ ）在自己完全（ ），被长期（ ）在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学作出重要贡献的故事。告诉我们，霍金不仅是一位非凡的（ ），也是一位（ ）。 我们一定要学习他（ ）的科学精神和（ ）的伟大人格。 填一填 “宇宙之王” 史蒂芬·霍金 瘫痪 禁锢 科学家 生活强者 不断求索 勇敢顽强 他在轮椅上坐了40年，全身只有三根手指会动，演讲和答问只能通过语音合成器来实现。然而，他撰写的科普著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。 精读课文 他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。 残疾严重，给人印象深刻 成就巨大，影响深远 如此之人却称“宇宙之王”，出人意料 这样写有什么好处？ 通过霍金残疾严重和成就巨大形成强烈的对比引出主人公，起强调突出的作用，这种形式的开头设置悬念，能引起读者兴趣。 1-2自然段 命运对霍金十分残酷。1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。40年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现在，这已经成了他的标志性形象。他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。 精读课文 第3自然段 画出这一段的中心句： 命运对霍金十分残酷，体现在哪里？ 1 2 3 4 1、不幸患病瘫痪，长期禁锢在轮椅上； 2、因患肺炎做手术，被剥夺了说话功能； 3、疾病已使他的身体彻底变形； 4、不能写字，看书阅读必须依赖机器人和别人帮助。 从彻底可以看出？ 霍金病得非常严重及命运对他十分残酷 用“ ”画出描写他的标志形象的句子。 从他的标志形象可以看出： 霍金非常乐观 这让人更加感受到霍金： 勇敢顽强、不屈不挠 比喻句让人体会到？ 霍金阅读十分艰辛，表现了他对知识的渴望。 命运对霍金十分残酷。1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。40年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现在，这已经成了他的标志性形象。他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。 精读