[应用文书]2011届毕业论文指导书.docVIP

数学与应用数学专业 毕 业 论 文 指 导 书 一、毕业论文的性质任务 毕业论文是本科专业教学计划的重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，提高分析问题、解决问题能力的重要教学环节，也是对已有各教学环节的继续、扩展、综合和深化。它有利于培养学生良好的工作作风、独立的钻研能力和创新的思维品质。因此，毕业论文必须充分体现以教师为主导、学生为主体，针对专业培养目标，理论联系实际，精心组织、严格管理、加强指导、明确要求，以严谨的科学态度，如期完成毕业论文的任务。 毕业论文为本科生的一门实践必修课程，每个本科生都必须按规定完成。 二、毕业论文的目的要求 毕业论文主要目的为培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识，提高分析问题、解决实际问题的能力，提高学生的综合学业水平。毕业论文作为大学学习的最后教学环节，是对学生的一次系统的综合训练，也是毕业前对教学质量、学业质量的一次全面检查。毕业论文的教学要求在于： （1）使学生在思想作风、工作态度、组织纪律、团结协作等方面受到良好的训练，着力培养学生的创新意识和科学精神； （2）使学生复习、巩固所学过的理论与专业知识，并予以适当的扩展与深化； （3）强调理论联系实际，培养严肃认真、高度负责的工作态度，提高调查研究、分析推理和数学论证的能力； （4）进一步训练学生的基本技能（如：文献检索、资料收集、数据整理、制表绘图、发现与分析问题、寻求解决问题的方案、推理论证、撰写学术论文等）； （5）鼓励学生熟练掌握计算机操作技术，运用计算机技术进行数据处理分析、文档打印编排、图标绘制应用等。 三、毕业论文的组织管理 根据西华大学本科生毕业论文的工作要求，由我院具体负责本系毕业论文教学过程的组织、设计、管理、检查、考核、总结、评奖等。 具体任务为： 1、成立院毕业论文领导小组，由院分管教学院长担任组长，应用数学系成立毕业论文工作指导小组，小组成员根据本届学生具体人数，由学院学术委员会、教学委员会认可确定； 2、根据各专业培养目标及教学基本要求，组织毕业论文指导小组制定并审核学生毕业论文的工作计划与实施细则； 3、组织与落实本系学生毕业论文的各项具体工作，如审核毕业论文选题、组织学生选题、确定指导教师、检查进度质量、协调各种问题、组织答辩工作、审核成绩评定、检查论文资料、毕业论文评优等； 4、学生毕业论文写作主要由指导教师根据总体要求，对照进度程序严格要求学生按时按质完成； 5、评选优秀毕业论文及优秀指导教师； 6、负责本届学生毕业论文的资料归档。 四、毕业论文的选题原则 这部分工作主要由系及有关教师完成。 1、毕业论文题目及内容应符合本专业的培养目标及教学的基本要求。 2、选题尽可能具有一定的新颖性、先进性和开拓性。本指导书所附的“推荐选题”供参考与选用，学生可在此范围内选择。凡该范围内的选题，可在指导教师指导下由学生自行设计、确定论文题目。原则上一人一题。 3、选题时请注意： （1）论题的科学性 选题不宜过宽，内容要有针对性，注意科学合理，结合专业要求，避免泛泛空谈，不着边际； （2）内容的适度性 内容要适当，有一定的容量，在规定时间内，经过努力可按期完成； （3）操作的可行性 便于收集和整理资料，在规定时间内可较顺利地进行调研、推理与论证； （4）论题的时效性 有些论题的选择还需要注意时效性，应注意选择跟当前数学与数学教育发展、科学技术进步相关的论题。 4、鼓励教师选择具有实际应用价值或隶属科研项目的、且适合于本科生完成的课题作为毕业论文选题。 5、选题应适当注意学生外语与计算机应用能力的培养。 6、每届学生的论文选题应尽量避免重复，以保持较高的更新率。基本保证人选一题不重复。 7、毕业论文选题一般由指导教师提出，学生根据指导教师的选题完成规定的毕业论文。原则上每位学生需独立完成一个课题，确因课题较大且又较有意义时，经同意允许2人合作完成，一般不予同意；合作完成的课题必须注明每位学生独立完成的部分，且每人的任务应大致相当于一人独立完成课题。 8、特殊情形也可根据学生自己的特点与兴趣选择某一方面的课题作为论文选题。如超过推荐选题范围自行选题，须由学生各人提出申请，经指导教师审核同意并推荐，报请系毕业论文指导小组同意方可实施，一般不予同意。 五、指导教师的资格职责 1、毕业论文指导教师任职资格 毕业论文指导教师必须同时具备以下条件： （1）必须热爱高等教育事业，具有良好的职业道德和科学精神，为人师表。 （2）指导教师必须具有讲师（或相当技术职称）以上职称，其他教师若工作需要，经学院学术委员会认定后也可担任指导教师。 （3）必须具备一定的科研和指导能力。 2、毕业论文指导教师职责要求 （1）指导学生正确选题，把好选题第一关。要求学生选题必须与本专业基本要求相符，理论联系实际，大小