【四清导航】2015-2016学年八年级语文下册 第五单元 22《五柳先生传》课件 (新版)新人教版PPT.pptVIP

22　五柳先生传;教学目标;重点难点;同学们，每个人的生活方式和处世态度都是不同的，有时我们可以从一个人对某种事件的看法、追求，评定他的品性，如周敦颐独爱莲是由于他与莲花一样具有洁身自好的品格，世人甚爱牡丹则透露其追求荣华的心态，那么大家知道陶渊明喜爱什么吗？ (菊，追求高洁，隐世避俗的品性。) 他的作品中，哪些反映了此个性？ (《桃花源记》《归园田居》。) 今天我们将再次走近陶渊明，走近“五柳先生”。;陶渊明(约365～427)，名潜，字元亮，自号五柳先生，世称靖节先生。浔阳柴桑(现在江西九江)人。东晋著名诗人，中国田园诗派的鼻祖。他29岁出仕，做过祭酒、参军一类的小官。后因仕途坎坷，又不愿“为五斗米折腰”，回柴桑归隐。现存作品130余篇，其中《归园田居》《饮酒》《归去来兮辞》《桃花源诗并记》《五柳先生传》等都是著名篇章。;本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，五柳先生的形象就是陶渊明的自画像。因他的屋边有五棵柳树，所以自号为五柳先生。本文是陶渊明晚年的作品。虽然用了传记体裁，却又颇似一幅人物画像。作者以“五柳先生”为这位隐士的名号，实际上是以他自况，艺术地再现自我形象，用客观描述的方式来表达自己安贫乐道的思想。;4．翻译下列句子。 (1)造饮辄尽，期在必醉。 他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉。 (2)短褐穿结，箪瓢屡空。 粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的。 (3)忘怀得失，以此自终。 他从不把得失放在心上，以这样的方式过完自己的一生。 (4)衔觞赋诗，以乐其志。 一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。;5．学生结合注释和老师讲解的内容，翻译全文。 6．五柳先生是一个什么样的人？文章介绍了他哪些方面的特点？ 他沉默寡言，淡泊名利，家境贫寒，嗜酒如命，读书作文，不拘小节。 7．你能从“先生不知何许人也”一句中看出先生是一个什么样的人吗？ 五柳先生只是个出身平凡之人。 8．五柳先生把名利看得很淡，文中用一句话来概括，这句话是什么？有什么作用？ “闲静少言，不慕荣利”，点出了五柳先生的隐者心境。;9．“五柳先生”之号是如何得来的？ “五柳先生”之号得来的原因是其宅边有五棵柳树，而人们又不知他是什么地方人，姓甚名谁也不知道，因此便只称“五柳先生”。作者说不知他是谁，其实正暗示指作者本人。 10．五柳先生有哪些特点？ (1)好读书。“好读书，不求甚解”。——这是读书方法，即读书时不死抠字句。他读书的目的，是为了求知和满足精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”。他的不求甚解，展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生； (2)爱饮酒。“性嗜酒，家贫不能常得”。;上节课，我们梳理了文章的内容，看到了一个爱读书、饮酒、写文章的五柳先生。五柳先生究竟是一个怎样的人呢？我们一起继续走进文章去探究。;1．陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？ 这与他“不慕荣利”有关。他读书的目的，是求知和满足精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”。他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。 2．应如何理解“每有会意，便欣然忘食”的含义？ 这句话的意思是指五柳先生每次读书有心得体会时，便沉醉于书中而忘记了饮食。这形象地说明了前文中的“好读书”是真正的喜爱读书而不是装模作样。 3．“欣然”“萧然”中“然”的用法有什么特点？ 在文言文中，“然”的用法有多种，可作“然而”“样子”“这样”解。这里的“然”是用作形容词的词尾，意思是“……的样子”。“欣然”是高兴的样子，“萧然”是冷冷清清的样子。;4．怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”？ 亲友请客，五柳先生就毫不客气地喝酒，而且喝醉方休，醉后就走，不和别人虚情客套。这说明了五柳先生不但嗜酒，而且不拘小节、性情豪爽，把世俗的繁文缛节置之脑后，是一位独立于世的高风亮节之人。 5．“短褐穿结，箪瓢屡空”，又怎么能“晏如”？ 五柳先生吃穿住没有一样不困弊不堪，他却能处之泰然、安之若素，这与古代圣人先贤的激励是分不开的。五柳先生以颜回自况，颜回箪瓢屡空而“不改其乐”，说明他安贫乐道，五柳先生亦是如此。;6．请同学们寻找文中出现次数最多的字，并思考这个字体现出五柳先生怎样的性格志趣和精神风貌。 出现次数最多的是“不”字。 (1)淡泊名利： “先生不知何许人也，亦不详其姓字”；“闲静少言，不慕荣利”；“忘怀得失，以此自终”；“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。 (2)爱好读书著文： “好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”；“常著文章自娱，颇示己志”。 (3)嗜酒如命，率真放达： “性嗜酒，家贫不能常得”；“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”； (4)安贫乐道： “环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”。;7．“赞”语与前文有什么联系？ 文后