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怎样才能成为一名智慧型的班主任呢 　　故事一 　　那是刚接班没几天，我毫无经验，千头万绪的工作正不知从何下手的时候，一个家长的电话让我一头雾水。当时，学校正组织大清扫，我在带领学生打扫卫生，一个家长打来电话，不知是信号不好，还是其他原因，我只听了大概，大意是他女儿住上铺很害怕，作为焊工出身的父亲决定给女儿焊个梯子放到宿舍，并且他已经到了校门口。没有办法，我找到那个女生，让她把她的父亲带到我的办公室。站在我面前的是一位壮硕的汉子，半旧的军大衣上满是油渍，被风吹得赤红的脸上写满了沧桑，更主要的是跟着他进来的还有一股浓浓的酒味，几乎让人窒息。他反复在重复他想焊梯子的想法，我当然不能同意。“你们什么学校，孩子吓得直哭，我只是想焊个梯子”他几乎在吼。“我会想办法解决，相信我。”“你能怎样解决，你还能打哭一个哄笑一个！”我当时真想对他说：“哪个是我打哭的，哪个是我哄笑的?”可一转头，看到了女孩眼睛里闪烁的泪花，想到他顶着寒风从沈阳到新民骑摩托的艰辛，我话锋一转，表示我一定会处理好这件事。好说歹说劝走了这位家长，我来到了宿舍。了解到真实情况后，我真是哭笑不得。宿舍中还有一个下铺空着，可一向内向的女孩只知道向父母哭述，却不知道和舍务老师沟通，自己解决问题。我当即对女孩说：“这是离家近，将来上大学，离家好几千里，你也找父母？”?女孩不说话，可能看出来她听进了我的话。“你自己去找舍务老师，我相信你能办好！”我转身离开了宿舍。我不能给她机会，什么事情总有第一次。很快她来见我，红着脸说：“舍务老师给我调到了下铺。”“没那么难吧”。她用力点了点头。事情圆满解决，我却从这件事中看出班主任工作的重要性：关系到学校的声誉，因为他一开口就说“你们什么学校”；同时关系到千家万户的稳定和孩子的未来。 　　那么，怎么才能做好班主任的工作呢？我认为，在社会时代飞速发展的今天，面对自我意识膨胀，个性十足，取向各异甚至桀骜不驯的“90后”、“?00后”的学生，我觉得要想做好一名班主任并非易事。为此，在工作中我边边摸索边学习，在磕磕绊绊中寻找规律。我一直认为作为老师爱心是最重要的,有爱心和耐心的老师就能教好学生,能解决很多问题,而学生屡教不改则被我认为是我自己的原因,我认为自己没有做好.直到我面对这样一个学生时，我的观念发生了变化： 　　故事二班上的一位男生总是爱睡觉，学习成绩也一路下滑，我从各方面去关心他，帮他分析原因，我和他有了下面的对话“成绩怎么又下降了？”他盯着地面不吱声，“以前成绩不错，现在降下来有什么想法吗？”“刚开始还觉得不好意思，现在也习惯了。”“那你将来怎么办呢？”“我没想那么多。”谈话无法继续，我突然意识到我犯了极傻的错误。学生成绩不好，包括我在内的很多老师都认为是因为学生没认识到学习的重要性。其实学习的重要性是一个很常识的问题,几乎没有人不明白。很多学生不是不明白这个道理，而是他学习有障碍。老师面对学习有障碍的学生大谈学习的重要性,就是做让学生更反感的”傻事”.而正确的提问题应该是：”明明知道学习重要,为什么还不起劲呢?”教师最重要的任务就是帮助学生入具体地分析,他的心理问题是什么,他的智力类型是什么,他的思维方式是什么,他的困难到底在什么地方,从何处突破可以见到成绩、树立自信心.通过这个故事，我找到一样与爱同等重要的东西,那就是智慧.现在的教育缺的似乎不是爱,而是理智、是智慧、是科学的教育观念和方法. 　　那么怎样才能成为一名智慧型的班主任呢？通过工作中的摸索，我认为应做到以下几点： 　　一、尊重、理解、宽容、善待每一位学生 　　我们常常这样问自己：教育的真谛是什么？应该是尊重，是理解，是帮助，是保护，是宽容，是温暖；我们调皮捣蛋应该从走“近”学生的生活到走“进”学生的心灵。如何走进学生心灵，是班主任工作的核心。现如今的学生，让我们感到最困难的就是走不进他们的内心世界。如果我们能多给他们一些尊重，多亲近他们，也许孩子们就愿意让我们融入他们的世界。 　　故事三我们班一个男生宿舍住着五个男生，这五个男生基本上都是成绩不太好，调皮捣蛋事事拉不下的主儿。本学期开学初，学校在搜查管制刀具时，在这个宿舍搜出了烟，让我去处理。我找到住那个床铺的男生，他死活不承认。我很生气，找来了这个男生的父母，原来这个男生没有对我说实话，烟确实不是他的，可他又不想说出是谁，怕别人说他不够意思。那个男生的父亲向我建议：“你可以让那四个人背对背写出谁是吸烟者”。我觉得好笑，我心想我不是在培养告密者和叛徒。送走家长，我找来了那四个男生，我说：“我知道那烟是你们中的一个人的，如果你确认那烟不是自己的，你就可以走。但如果那烟是你的，你也走了，想一想你还怎么在这个宿舍住。你一点担当没有，将来走上社会你也无法立足。现在你们可以走了。”其实，我心里也没底，我也怕学生都走了。这时，一个男生说：“老