校园意外伤害事故应急预案.docVIP

校园意外伤害事故应急预案 　　为确保校园发生意外伤害事故时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据上级教育主管部门有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。 　　一、应急机构与职责 　　(一)组织与领导 　　组??长：校长 　　副组长：书记 　　成??员：全体副校级干部 　　小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责，经授权由下一级行政(副组长)代为履行职责。 　　校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向上级或有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。 　　当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时，则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最后决策。 　　(二)贯彻预防为主的方针 　　领导小组成员在突发事故前要做好以下工作： 　　1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 　　2、安保处做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教职工安全教育，增强责任意识和法制意识。 　　3、政教处要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。 　　4、总务处要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。 　　5、教学处或教导处充分利用各种渠道进行教学安全知识的宣传教育，组织、指导教学安全常识的普及及教育，广泛开展教学安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和技能。 　　6、认真搞好各项物资保障，严格按照要求积极落实教材教具、抢救物资，强化管理，保持良好的备战状态 　　7、教学实验、实训要制定安全操作规程及相应的安全制度并严格执行，相关制度要上墙。 　　8、教学实验、实训中使用的危险品必须建立严格规范的管理制度，危险物品采购专人负责，严格验收，专室保管，分类摆放，并注明明显的危险警示符号，实验室要配备相应的防火、防毒、防爆、防腐蚀器材。 　　9、学校区域内的运动场地、各类教学实验实训设备设施、体育器械等设施设备必须建立专项管理制度，并定期检修更新。 　　10、计算机室、语音室、物理实验室、生化实验室等各种功能室要有完好的防火、防盗设施，网络布线合理、防火防雷，必须安装漏电保护器； 　　11、学校开展教学综合实践活动要有保证学生安全的方案，学生外出实习要事前进行安全教育。 　　12、政教处要加强对学生行为规范教育、安全教育、增强学生的自我保护意识。加强对学生干部教育，切实执行报告制度。 　　13、安保处要经常性地对学校保安进行教育，严格执行保安执勤相关制度和进出校门的规定，严防不法分子进入校内。 　　14、校医室常备一定应急医疗物资，确保医生值班。 　　15、教学部门加强课堂和晚自习的管理，执行考勤制度；值班教师发现有学生缺勤要及时登记，并通知班主任。 　　16、值班人员必须履行值班工作职责，严格执行值班制度。 　　17、开学、放假等重点时段安保处、政教处相关人员必须在校门前值班巡视，确保学生出入学校的安全。 　　18、办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。班主任收集本班学生家长通讯录，并送交政教处电脑储存。班主任要随身携带家长通讯录。 　　二、应急响应过程 　　(一)接警与通知 　　事故发生后，在场人员(包括行政、教师、职工、临工、学生)必须立即将所发生的事故情况带班领导。带班领导必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害。在基本掌握事故情况后，首先通知相关人员赶赴现场。如发生有校外人员参与的暴力事件，要立刻拨打110电话报警，通知门卫封锁大门。然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值班人员和政教处相关人员必须立即赶赴现场组织处理。 　　校长还要将事故有关情况上报教育局、医疗机构，通报应该包括以下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度、