调查报告的展示和评价.docVIP

广州白云工商高级技工学校质量记录 教 案 首 页 编号：QD-0706-09 版本号：C/1 课程名称 市场调研 项 目 促销方式有效性调研 课题 调查报告的展示和评价 课型 一体化 授课班级 16营中 授课时间 12.21 课时 4节 授课教师 刘建忠 学习目标 专业能力 （1）能够清晰、完整展示和讲解市场调查报告内容，能根据市场调查报告评价标准自评和评价他人市场调查报告。 核心能力 分析问题能力、自我学习能力、团队合作能力 教学对象 分 析 学生上课积极，但是专业技能和理论水平都不，需要加强 成果展示法 教学回顾 学生基本达到本节课的的教学目标； 学生上课的状态不错，可是学习成果表现一般，要加强； 3、学生喜欢使用混合式教学模式，以后要多用。 教研室主任审签：康洁 2016年12月 15 日 教案内页 教学环节 学生活动 教师活动 学习内容 、小组1、学习工作页、教材计算机和网络150分钟 1、各组抽签，决定汇报顺序。 2、每组选出代表汇报和展示调查报告。 3、各组评委提问和评价。 4、本小组自评和发表体会。 1、组织抽签，安排汇报顺序。 2、组织、1、学习工作页、教材计算机和网络 前言精炼概括（10分） 主体完备、内容丰富（40分） 结尾简明扼要（10分） 附件完整（10分） 语言通顺、图文并茂（20分） 总分（100分） 二．过程性评价 项 目 活动组 织表现 基本礼仪 成员的参与性 成功展示情况 总分 评分 标准 活动组织有序 礼貌问候、举止文雅得体 成员主动积极参与 能够清晰，完整展示 讲解突出重点 评分 20 20 20 20 20 100 三、小组成员表现得分 姓 名 本组得分 加减分 加减分原因 个人得分