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浅谈幼儿园男教师的入职对幼儿教育的影响 摘要：在学前教育领域，教师性别倾斜仍然是一个不争的事实，幼儿教师男女比例严重失调，而男教师的加入，对学前教育工作男女教师的平衡以及幼儿的成长起着至关重要的作用。本研究采用观察法和访谈法对男教师入职幼儿园后对幼儿教育影响进行分析。2010年，江苏省在全国创新推出“五年制师范学前教育专业免费师范男生”招生政策，南京幼儿高等师范学校、苏州高等幼儿师范学校、徐州幼儿师范高等专科学校列入首批试点，每校招生100人。后又新增南通、镇江、宿迁、盐城、常州等地。上年，我们幼儿园迎来了首位第一批免费师范男教师---王老师。男教师的加入无疑是对幼儿园师资队伍注入了新鲜血液，随之而来的是：男教师在幼儿园教育工作中到底能产生多大的影响？和女老师相比，到底又有何不同 （图一） 三、研究过程针对王老师的工作现状，园领导是否满意进行访谈。 （）对配班老师的访谈跳高、搭人墙、匍匐前进这些充满挑战如今，班上爱哭的、会打小报告的孩子少了。相比女老师的温柔细腻，王老师大胆果敢、思维敏捷、独立性强，特别是科技探索、动手操作方面，是不少女师做不到的。但在区域游戏活动中，王老师对孩子们的观察不够细致，对于孩子之间出现的情况，不够重视，带过，不能起到很好的教育作用。生活环节上，不够细心，不能很好的、及时的督促孩子饮水、添饭等。通过本次研究结果可以看出，幼儿园男教师的加入，适应时代需求，幼儿发展必不可少的影响因素。幼儿园男女教师比例不平衡现象仍然严重，只有继续鼓励男性从事幼教事业，并大力发展男幼师这一师资队伍，才能使幼儿在更和谐、刚柔相济的教育环境中获得更好的发展。【】杨晓丽 【】 2 男教师 幼儿 园领导 家长