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gra[初三语文]《我的叔叔于勒》课件
. * * * * * 我的叔叔于勒 （法）莫泊桑 迁安镇第二初级中学 王颖 检查： 给字注音,依音写字： 拮据 煞白 桥 jié jū shà （栈） lán lǚ zhàn 褴褛 请用自己的语言，有声有色的复述小说内容，要求语言流畅，声音洪亮。相信自己，我能行！ 目标展示： 1、学会用人物描写的方法，刻画人物 形象。 2、提升小说的阅读能力。 3、认识资本主义制度下赤裸裸的金钱 关系。 重点 重点研讨： （一）跳读全文，勾出文中对菲利普夫妇进行描写的句子并分析其作用。 (我找的句子在哪一页哪一段，原句是-----------，本句运用---------描写，其作用是--------------- ) 用“我认为菲利普夫妇是 _____的人，因为他们 __________。”这一句式，畅所欲言，发表你对人物独特的见解。 品味总结： 1.第一自然段，母亲从夜市回来，一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”，为什么？（从文中勾画相关语句。） 2.阅读下面描写女儿的句子，结合上下文，分析句子运用什么描写方法，有什么表达作用？ （1）她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。 （2）当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。 3. 文章题目有何深刻含义？ 4.口语表达：文章第⑩段 ————处省略了人物在此情此景下的表现。请发挥合理的想象，补叙一段话。（要求有人物的语言或动作描写） * * * *
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