小学五年级班级教室文化实施方案.docxVIP

小学五年级班级教室文化实施方案苏霍姆林斯基曾经说过“要使教室的每一面墙壁都具有教育作用”。根据学校统一部署，特制定五年级教室文化实施方案如下：??目的：为丰富同学们的校园文化生活，以文化来滋润心灵,以突出文化育人氛围，提高文化育人功能。二、设计理念：1、培养习惯，陶冶情操。?????? 通过班级前后墙的设计及物品的摆放，班级杂物的归类，来培养学生良好的生活习惯。灵活运用美文名言，以及北面墙的学生图画作品展示来陶冶学生情操。2、引进竞争，百花齐放。?????教室后方的墙为雏鹰争章板块，通过该板块来刺激学生的良性竞争心态，积极争做雏鹰小明星。版块具体布置：1、黑板左右两侧的布置：?黑板的左侧分别贴有班级课程表、卫生安排表，黑板的右侧有图书角。在讲台的左右两侧不止两盆植物盆景，为教室增添了一份绿色、一抹生机、一股活力，并且让学生在学习的空虚能接触到自然，感受到自然，呼吸到更纯净的空气。此外，我们也可以指派几个学生专门负责了对这些植物的照顾。培养学生保护绿化、保护环境的意识。2、后方墙的布置：????? ????教室后方的墙，是我们班的雏鹰争章园地。在这面墙的上方，展示了班上选出的优秀雏鹰学生的照片，这样不仅展示了优秀学生的风采，也让其余未见板的学生欣赏了他们的风采，并且刺激的未见板的学生，也努力拼搏，争取早日成为雏鹰小明星。这样的形式很好的促进了班级的良性竞争。墙的下方则贴有爱学习、爱卫生、团结互助的一些动画图，来激励学生效仿，培养学生的良好习惯。3、北面墙的布置：教室前方北面的那块墙是我们开辟看文艺窗的板块，这面墙是班级才艺展示专栏或书画专栏，用彩纸装饰，贴以各种彩花。上面展示了学生们的优秀的美术手工作品。给班级环境添上了更加优美的一抹色彩。不过，在日后的班级生活里，我们希望能展示更多的中下学生的作品，而不单单是优秀学生的作品，以宣扬一种平等、人人都该受到尊重的风气。?4、班级南面墙的布置：这是一面激励学生前进的墙,对于这面墙我们可以正上方贴出班级口号,下面贴一些激励学生的名言名句,培养学生热爱学习、礼貌待人的习惯。????? ????另外，班级前排则摆放了两个空余的桌子，堆放各门课程所需作业本，以及为习字课应急准备的墨水和备用钢笔，以备不时只需。同样的，这个桌子也有前排两个同学，每周轮流负责管理。这样的布置及责任分配一是确保班级环境的整洁，二是培养学生的负责精神，意识到自己是班级的一员，班级的整洁有自己的一份责任。四、总结：习惯改变命运，细节铸就终身。本班的班级布置处处透露着这股理念。我们希望通过班级角角落落的布置，营造出浓浓的属于班级的特色文化，可以向学生不断渗透力争上游，多动脑，多动手，主动承担班级责任，做好班级小主人的理念。班级的这些角角落落是我们平时快乐的瞬间，是我们参与活动的拼搏，是共同缔造的精彩。学习虽然枯燥，但我们的生活确实非常的充实。