人教版思想品德八年级上册期末复习提纲.docVIP

八年级思想品德上学期期末复习题纲 第六课　网络交往新空间 1．网络交往无限性的表现：①打开网络,就等于与世界握手。看新闻,办商务,结头朋友,查询资料,求医问药,等都可以实现。②网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。在网络交网新空间，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者，我们还可以突破现实交往中的角色限制，找到志趣相投的朋友。 2、网络交往无限性意义：扩大交往领域、对象，改变以往的交往方式，丰富我们的人生经验。 3、启示：网络交往是 一把锋利的双刃剑，网络交往有利又有弊，我们上网，要发挥网络的积极作用，避免网毒的伤害。 4、如何理解网络是一把双刃剑？ （1）网络交往的优势、好处、积极作用：（我们可以利用网络的哪些优势？） 网络，为我们了解时事，学习知识，与人沟通，休闲娱乐待提供了便捷的条件。以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处，如 开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等 （2）网络交往的劣势、弊端、负面作用： 沉迷于网络会影响学习导致学习成绩下降；不利于青少年身心健康成长；会诱发部分青少年走上违法犯罪的道路。它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染，破坏网络环境。 5.如何正确使用网络？如何正确利用网络资源？ ①要以健康的心态把网络作为生活的补充。我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等 ②在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力 要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。我们要善于利用网络技术，解决学习生活中的问题，帮助人解决一些困难，做一些对他人对社会有用的事情，在为他人，为社会服务中，体现自己的人生价值。 6.网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。 7.为什么有的人会产生网瘾者？ 并非所有的人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。性格内向，不善交往希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长、工作不突出、心情压抑的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，在网络聊天室、公告栏等场所，我们应该怎么办？（道德要求）在网络聊天室、公告栏等场所要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人，等等。上网法律要求有哪些？例如，不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；④在合作中竞争，不以成败论英雄。 13、在竞争中合作重要性（原因、意义）：竞争本身并不是目的 ，而是达到更高目的的手段。在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。 14、如何实现在竞争中合作？ ①“在竞争中合作”应体现“双赢”原则：竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。 ②无论是竞争还是合作，都要处理好自己与与他人的关系。（学会欣赏他人，发现 别人的长处，虚心向别人学习，这样才有在竞争中超过别人，也只有这样才能接纳别人，才会获是别人的好感 ，找到合作伙伴，在合作中成功。要站在对方的位置上考虑，以诚相待。） ③在竞争中合作，需要我们形成团队精神。 15、什么是团队精神? 团队精神是指团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。16、团队精神的核心是什么？团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。 17团队精神表现在哪些方面？在学校，团队精神体现在校风、班风、以及各种各样的活动之中。在社会，团队精神则体现在敬业和与同事的精诚合作之中。 第九课　心有他人天地宽 1、宽容的内涵：宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。 2、为什么人与人之间需要相互宽容（宽容的必要性） ①人与人存在差异，需要相互宽容，需要彼此尊重个性。“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础。 ②人非圣贤，现实生活中难免无意之中伤害别人。我们要体谅尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅，同样，我们可能受到别人无意伤寡味，对别人的对不起，也要真诚接纳，理解，原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。 3．宽容的意义 （1）宽容是一种美德，我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。 （2）宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级，一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效办法 （3）善于宽容、利人利己：宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为，能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。 4、如何正确理解