专业高考教学工作实施方案.docVIP

定西理工中专专业高考教学实施方案 为了加强专业高考班教学管理，规范教学行为，推动教学改革步伐，充分调动教学积极性，提高专业高考对口升学率，促进学校可持续发展，结合学校实际，特拟定本实施方案。 一、基本现状、指导思想、基本原则、工作思路和工作目标 1.基本现状：二、三年级共11教学班，413名学生，今年新招11班，397人，合计810人，占在校学生的64%，专业高考班已经成为学校的主力军。目前，学生基础较差，没有尖子生，学风不够浓厚，管理有难度，而且社会的普遍价值观（普高热）没有改变，父母的期望高，我校专业高考教学面临着前所未有的压力，但中职发展的立交桥刚刚架起，许多学校重视程度还不够，专业高考生源少，这样竞争对手少，进一步提升质量的空间较大，专业高考班的学习风气逐渐好转，许多老师和班级已经积极行动起来，如果从现在开始抓起，确立“三年一盘棋”的思想，增强专业高考备考的前瞻性，集思广益，发扬苦抓苦教苦学的精神，我校的专业高考是有希望的！ 2.指导思想：面向全体，分类推进，单元训练，提高质量。 3.基本原则：抓纲务本，夯实基础，加强教研，强化模拟。 各科都要以本为本，以纲为纲，扣紧课本，解决基本知识点，尽量做到“面面俱到”。收集专业高考新信息，研究新特点，掌握新变化，总结新规律。精编精选试题，加强课堂管理，提高课堂效率，强化模拟训练。 4.工作思路：始终贯彻六个“坚持”：一是坚持“两条腿”走路，确立专业高考的中心地位；二是坚持以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，狠抓课堂教学效益；三是坚持精讲多练，分层推进，分类指导，因材施教的教学方法；四是坚持月考制度，以考带练，以考促学，逐步推进考教分离；五是坚持管理即服务的理念，优化教学服务；六是坚持科学评价机制，创造公平、和谐环境，充分调动教师积极性。 5.工作目标：通过全体专业高考师生的同心、同德、同力，苦抓、苦教、苦学，努力实现学风、教风、校风的根本转变，为高校对口输送优秀学生，提升学校的办学层次，提高竞争能力和吸引力，推动学校的可持续发展。 二、工作措施和要求 1.统一思想，提高认识 专业高考可以满足学生、家长继续升造的要求，是提升学校办学层次的需要，是转变学校学风、教风、校风的切入点，是决定学校命运的头等大事，目前，学校已经到了一个抓质量的关键时期。为此，老师们要统一思想，提高认识，明确目标，凝聚力量，切实提高教育教学质量。 2．落实常规，夯实“三基”，解决“三点” 全体专业高考教师要严格落实教学常规，制定全程教学计划，（许多专业课是三年的教学内容，要做好三年规划），杜绝教学过程和教学内容的随意性、形式化，真正体现计划性、科学性、基础性、实效性原则，并把它落实在课堂教学和复习过程的各环节中。 （1）备课要围绕“三基”、“三点”。 专业高考的考试内容为：文化综合素质测试+专业基础知识测试+专业技能水平测评=750分，其中，文化综合素质测试=语文（50分）+数学（50分）+英语（30分）+计算机应用基础（50分）+德育（50分）（其中：职业道德与法律20分、经济政治与社会15分、哲学与人生15分）+健康与安全常识（20分）（其中：健康与心理健康15分，安全常识5分）=250分，主要测试学生的基本职业素养；专业基础测试300分，主要测试不同专业学生对专业基础知识的掌握程度和理解水平。所以命题的着眼点主要是“三基”的考查——基础知识、基本能力、基本方法的考查。综合能力的考查，也是建立在“三基”考查的基础上，所以夯实“三基”为专业高考复习的第一要务，同时解决好“三点”，即复习要体现重点，重视热点，解决难点，在处理这三点上要有新的突破，为此，要立足实际，加工教材，要求每一位教师要备好每一节课，不上无准备的课，不仅要备教学内容，更要备学生、备教法。 （2）讲课重在思路形成、方法点拨、归纳概括、解题示范、学用结合。专业高考班任课教师要精心设计课堂教学，增强上课的吸引力，加强课堂管理，追求课堂效率。 （3）作业练习，保质保量。坚持计划作业制度，严抓作业质量，适当降低作业难度，布置作业要有针对性、选择性、系统性，既要强化“三基”，还要能够保证“三点”，作业有布置有收批，有检查。 （4）科学辅导，分类推进。主要利用早、晚自习进行，采取集体辅导与个别辅导相结合，以个别辅导为主，答题解难，解决学习中存在的问题，使不同层次的学生各有所获，都有所得，达到分类推进的目的。 （5）严格落实集体备课制度，发挥科任教师的集体智慧，相互交流，取长补短，凝聚团队，形成合力。认真落实五统一。即：统一进度、统一内容、统一考评、统一难度、统一方法。 3．深化教研，加强交流，共同提高 各科任教师要充分利用网络资源和其它信息渠道，研究近几年专业高考试题特点，结合研究分析每次模拟考试结果，研究学情变化，研究复习材料的选用，