学生管理工作对策思考.docVIP

民族地区高职学院学生管理工作对策思考 ——以湘西民族职业技术学院为例 作者：单新德 单位：湘西职业技术学院办公室（湖南吉首市 416000） 摘要：随着高校扩招以及生源数量的减少，民族地区高职学院的地域劣势对招生工作的影响越来越明显。本文以湘西民族职业技术学院为例探讨学生教育管理对策，以此来培养合格的职业技术人才，从而提升学校的知名度和整体形象，促进招生。 关键词：民族地区高职学院 管理工作 对策 随着近年来高校扩招以及生源数量的减少，民族地区高职学院的地域劣势对招生工作的影响越来越明显。抓好学生的教育管理，确保学生留得住、学得懂、管得好，提高学生巩固率，培养合格的职业技术人才，从而提升学校的知名度和整体形象，促进招生工作,是我们应尽的责任，也是我们需要深思和探索的问题。 学生管理与招生工作的关系 学生管理状况的好坏关系着招生数量的多少，招生质量的高低关系着学生管理的优劣，两者存在相互制约、相互作用、相互影响的关系。学生受到敲诈或欺凌，可能会因恐惧阴影而失学；学生发生矛盾纠纷也许会怕打击报复而流失；学生目睹校风学风不好而心灰意冷会选择离开；学生因受到老师的粗暴指责而产生情绪波动也可能辍学。这些学生在当地将给学院造成负面影响，直接影响着随后几年的招生工作。同时招生进来的少数新生因沾染了不良习气而成为害群之马，严重影响校风学风，对学生管理带来难度、形成冲击。 湘西职院学生工作基本现状 我院学生工作已完成八个中职学校的整合，已初步形成组织保障、人员保障、制度保障、经费保障等工作机制建设。以实施“5558工程”教育实践活动为载体，加强学生政治思想工作的思想教育体系、以推行二级管理为目标，强化学生常规管理的日常管理体系、以开展“五个一工程”素质教育活动为手段，促进校园文化发展的素质教育体系、以完善“奖、贷、助、补、免”学生资助工作为重点，推进关爱育人工作的学生服务体系的学生工作运行模式已基本形成。为做好保生工作，我院制定了《保生工作奖惩办法》，明确与班主任津贴挂钩、与系部学生工作考核挂钩、与评先评优工作挂钩。但校风学风还存在很多问题，学生流失现象依然严重。 学生工作存在的问题与原因 我院学生工作当前存在的主要问题：工作要求和工作任务在系部或班级落实不到位，打架斗殴、迟到旷课、破坏公物等违纪行为时有发生，厌学现象严重，保生工作形势严峻等。 这些问题的产生主要有以下原因：一是部分教职工的工作责任心不强，缺乏“一切为了学生、为了学生一切”的工作理念；二是校园环境的整体功能不完善，环境育人无法完全有效实施；三是初中起点学生比重较大，生源素质较低，学生管理难度较大：四是学生工作受重视程度不高，其地位有待重新认识。 做好学生工作的对策与建议 1、提高学生工作重要性的认识是前提。学生工作是以学生为中心为学生成长成才提供帮助和支持的重要教育工作，是高等教育、素质教育中不可或缺的有机组成部分在新的形势下亟须改变以往粗放型的管理模式，构筑班——院三级统筹体制，加强宏观调控，使有限的资金、设备、人才在班、、三级学生工作中合理分配、合理流动 2、加强学生工作队伍学工队伍素质的提高直接关系到学生工作的质量。基层工作是学生工作的第一线，要将物质资源、人力资源向第一线优化配置。要将不良思想、不良作风消灭在班、两级，防止向全扩散。班主任作为班级管理的直接责任者与学生接触多其言谈举止对学生的影响很大班主任的意见往往能受到学生的特别重视。辅导员更应该是学生生活中的师长、朋友、楷模。建立科学的准入制度建立多层次的培训提高机制建立科学的考核、评估制度学生活动是学生工作中的重要组成部分，是展现、锻炼大学生才华与能力的重要舞台。其形式多样、内容丰富、贴近学生生活、学生喜闻乐见、易于接受，是集中进行学生工作，尤其是思想教育工作的有效手段之一。有相当一些缺乏正确的人生观、价值观、就业观理想前途淡薄没有学习动力 5