八年级下历史期末考试试卷分析.docVIP

八年级历史期末考试卷面分析 一、1、题型与题量 全卷共有种题型，分别为选择题、 2、内容与范围 从考查内容看，几乎覆盖了版年级册教材中所有主要的知识点，而且试题偏重于考查教材中的主要章节。纵观全卷，所有试题所涉知识点均遵循《课程标准》的要求。 3、试卷特点等方面： 从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了课程标准精神。有利于考察基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。其具体特点如下： （1）强化知识体系，突出主干内容。 本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度。（2）贴近生活实际，体现应用价值。 本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，解决问题等形式让学生从中体验、感受学习知识的必要性、实用性和应用价值。 二、学生答题分析1、扎实。 综观整套试题，可以说体现了对综合分析能力等方面的综合测试。尤其是本套试题提升了实践能力，是对学生学习的全方面情况进行了测查。我学生在测试中，中上水平的学生成绩理想。2、。运用数学基础知识，，是课标中提出的最基本教学目标。本次试题比较集中地体现了这一思想 参考数 平均分 优秀率% 及格率% 最高分 最低分 八年级 66 87.80 75.76 100 100 60 三、错例分析 本次考试易错题主要集中在，材料分析及合作探究题中，特别是材料分析题第15题第3问和合作探究第16题第2问，学生不会看分值，答案不全，思路不清晰，普遍都扣分了，合作探究题第17题第2问，学生没有分析清楚问题，“创举”是什么没有理解，答案应该是赎买政策，结果大部分同学回答的都是三大改造，这说明学生对于基础知识的掌握很不扎实，分析问题的能力有待提高！ 四、此次测试，一些问题。现归纳如下，以便于将来改进。 部分学生审题能力较差。一个学生知识不懂，老师可以再讲，可如果养成了做题不认真的习惯，那可是谁也帮不了。所以在今后的教学中，不光要注意知识的培养，还要注意一些好习惯的培养。 学生的知识应用能力不强。 学生对基本的知识和概念掌握的不够牢固，应用基本概念和基本知识解决问题的能力不强.缺乏独立思考的习惯努力方向　 五、命题建议 1、基础知识考察应适当减少，多一些分析和考察学生能力的题。 2、出题思路应更清晰些，材料的选取应更贴近教材和学生生活。 3、题目分值应更合理一些，多一些学生自主发挥的题，答案可以不唯一。 这是我个人对这份试卷的认识，请其他老师多多指导。 试 卷 质 量 分 析 2013-2014下学期 八年历史 郝耘霄