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Unit2__第1课时课件
Let us chant 问话练习谈一谈 同学们,你们的爸爸妈妈都是从事什么职业的? 猜一猜这些是谁工作的时候用的或戴的? Unit Two 2 第2课时 唱一唱 说一说 问话练习 认一认 猜一猜 小结 介绍 学一学 mom grandpa grandma brother dad sister family This is my family. Who’s family is this? This is my family. Who are they? 小 结 This is my… 向他人介绍某人时: 单词: Teacher( 教师) Policeman (警察) Doctor(医生) 介绍他人时,先介绍谁,后介 绍谁,是一个礼节性很强的问题, 要受年龄、性别、地位等因素的影 响。通常先介绍年轻人,后介绍年 长者;先介绍男性,后介绍女性; 先介绍职务低者,后介绍职务高者。 常用的句型是This is Mr/Mrs/Miss .... 没他人引见时,可主动自我介绍。 先说声:Hello/Hi,然后自报姓名,简 单介绍一下个人情况,对方听到你的自 我介绍,自然会做出相应的反应。 This is Mr. Smith. Hi! I’m David. * 九年义务教育六年制小学英语第二册Unit 2 My Family Lesson 1。 * 此页为目录页,按目录的顺序逐步展示:点击橙色的活动标题,可进入相关的页面。单击每页的返回键返回该页。所有活动结束后,点击退出可结束教学。 * 通过教师的介绍,鼓励学生对照片中的人物提问,教师用She’s my mother. He’s my father.来回答。 * 教师先收集几张学生的全家福,出示其中一张问:Who’s family is this ?引导该家庭的学生迅速反应:This is my family. 让其他同学对照片中的人物发问,该生回答。 * 教师带领学生一起回顾本课所学句型:询问某人是谁及回答。单词:man, woman。 * 根据本课所学内容,让学生了解一些简单的介绍他人或自己时的文化。
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